рки тема еда и напитки
Еда. 30 слов + 2 падежа. Лото для уроков РКИ
Новый набор карточек для уроков РКИ по теме Еда. Всё, что есть в любом холодильнике, включая сахар, перец и соль, о которых мы на занятиях часто забываем, а в жизни без них не обходится ни один ужин.
Это первая часть продуктов. В течение месяца добавлю ещё. Темой урока в плане грамматики готовы стать падежи: листы с соответствующими С и БЕЗ внутри. А также задание на 42 карточки с порой сумасшедшими сочетаниями продуктов 🙂 Подробно обо всём рассказываю на видео с пожеланиями добрых уроков!!
Материалы набора Инстаграм-лото-3:
Уровень знаний учеников: начинающий (подойдёт для ввода лексики по теме Еда или грамматики про Родительный и Творительный падеж).
Возможный алгоритм работы на уроке:
1) Карточки с фотографиями. Презентация.
Можно их распечатать в двойном экземпляре, чтобы первый экземпляр оставить как основные карты для раздачи ученикам, а второй уже разрезать на отдельные карточки, чтобы их перемешал ведущий и, вынимая по одной, спрашивал, у кого что есть или с каким-нибудь другим заданием, фиксируя новые слова на доске.
Продвижение. 2) Карточки С и БЕЗ я также разрезаю и оставляю разложенными на столе, чтобы ученики с картами-фото сами подошли и нашли соответствующие пары (к тем продуктам, что у них на карточках) и помогли друг другу. Собрав коллекции карточек, мы выводим правило форм существительных в родительном и творительном падеже (если ученики с ними ещё не знакомы). Это отличный способ организовать их догадку.
3) Далее можно попросить каждого ученика взять три карточки с предлогами и составить словосочетания типа: Это молоко. У меня есть молоко. Я пью чай без молока. Следующим вариантом задания может стать работа в парах и модель: Это Клаус. У него есть молоко. Он пьёт чай без молока. (чтобы это сказать, ученик в паре сначала должен узнать с молоком или без молока его коллега предпочитает чай).
Практика. 4) Продемонстрируйте и озвучьте модель задания (открывает часть с символами). Раздайте ученикам целые карты или разрезанные карточки (на ваше усмотрение), чтобы каждый ученик представил свою карту, говоря без подсказки, например, что Кофе без молока это не вкусно.
Можно придумать и другие задания, это самый простой, я бы сказала «классический» вариант. 5) В качестве Бонуса можно предложить чай с конфетами)))