рниму имени н и пирогов
Рниму имени н и пирогов
РНИМУ им. Н.И. Пирогова – ведущий научно-образовательный медицинский центр, обеспечивающий подготовку врачей, фармацевтов, клинических психологов, социальных работников, а также уникальных медицинских научных кадров (специальности – медицинская биохимия, медицинская кибернетика, медицинская биофизика). По программам высшего профессионального образования в Университете ежегодно обучается более 12 000 человек и более 10 000 человек – по программам дополнительного профессионального образования.
С 2014 года в Университете разрабатывается автоматизированная система дополнительного профессионального образования, совмещающая функции управления обучением и поддержки процесса обучения. По заданию Минздрава России РНИМУ им. Н.И. Пирогова с 2015 г. осуществляет методическую и информационную поддержку портала непрерывного медицинского и фармацевтического образования, основной функцией которого является организация и учет образовательной активности всех специалистов здравоохранения.
РНИМУ им. Н.И. Пирогова ведет активную работу с абитуриентами. Мы участвуем в проектах Департамента образования г. Москвы и поддерживаем профильные классы более чем в 50 школах Московского региона, проводим занятия для школьников в Центре Технологической Поддержки образования, а наши Университетские субботы признаны лучшими в конкурсе на лучшую «субботу» за 2014, 2015 и 2019 годы. В Университете работают подготовительные курсы, школа дополнительного образования Хим*Био*Плюс, а летняя «Школа юного хирурга» собирает уже второй год более 2-х тысяч участников.
ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММАМ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ШКОЛЬНИКОВ,
УЧАСТВУЮЩИХ В ПРОГРАММАХ
ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Подготовка медицинских кадров ведется на базе Университетских клиниках, открытых в ведущих медицинских центрах г. Москвы и на входящих в состав Университета клинических подразделениях: Научно-исследовательском клиническом институте педиатрии имени академика Ю.Е. Вельтищева, Российской детской клинической больнице и Российском геронтологическом научно-клиническом центре. Университет также располагает современным симуляционным центром и центром аккредитации специалистов для допуска к медицинской деятельности.
Международный университет
РНИМУ имени Н.И. Пирогова – единственный медицинский вуз России, имеющий действующие международные программы двойного диплома (Россия + страна Европейского союза). В настоящее время ведется обучение по программам двойного диплома для специалитета «Лечебное дело» и бакалавриата «Биология». Университет входит в ведущие международные рейтинги вузов THE и QS.
Университет входит в международный список организаций, признающих сертификат IELTS, и является обладателем эксклюзивных прав на проведение IMAT (International Medical Admissions Test, Кэмбридж) и BioMedical Admissions Test (BMAT) на территории России и стран СНГ.
Национальный исследовательский университет
РНИМУ имени Н.И. Пирогова – единственный медицинский вуз России, которому присвоена категория «Национальный исследовательский университет». Научная деятельность Университета включает как оригинальные исследования по приоритетным направлениям науки, так и активное международное сотрудничество с ведущими биомедицинскими центрами мира. В настоящее время на базе Университета создается эталонный центр доклинических трансляционных исследований мирового уровня.
Научно-практическая база Университета позволяет проводить весь комплекс исследований в области педагогики, медицины и биомедицины, включая выполнение фундаментальных и прикладных проектов, экспериментальную и клиническую апробацию новых разработок, внедрение результатов научной деятельности в медицинскую практику и образовательный процесс.
Университет активно сотрудничает с научно-исследовательскими институтами и центрами РАН, образовательными и медицинскими учреждениями России, ближнего и дальнего зарубежья. Среди них Федеральный научно-клинический центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Институт биоорганической химии РАН, Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН, Эндокринологический и Гематологический научные центры Министерства здравоохранения РФ, ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского, Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова, ГКБ № 70, Детский неврологический центр по реабилитации детей с умственной отсталостью (ФРГ), Пражский университет клинической и экспериментальной медицины (Чехия), университет Милана (Италия) и т.д.
В научно-исследовательской работе активное участие принимают студенты. Вовлечение студентов в научную деятельность осуществляется через студенческие научные кружки, действующие по направлениям: терапия, педиатрия, хирургия, медико-биологические проблемы, и объединенные в студенческое научное общество (СНО). Силами СНО ежегодно проводится Пироговская студенческая научная конференция, в последние годы получившая статус Международной.
На базе Университета функционируют 11 диссертационных советов по защите докторских и кандидатских диссертаций по 27 специальностям.
Трансляция знаний и технологий
РНИМУ имени Н.И. Пирогова является головной организацией Московского кластера медицинских технологий «Южный», созданного для координации усилий по развитию новых медицинских технологий и их внедрению в практическое здравоохранение. Кластер объединяет более 20 научных и производственных организаций на принципах трансляционной медицины.
Также Университет является координатором Восточно-Европейского научно-образовательного медицинского кластера, активность которого направлена на совершенствование системы российского медицинского образования. Состав кластера постоянно расширяется.
Университет активно участвует в реализации концепции непрерывного образования. С 2014 года в Университете разрабатывается автоматизированная система дополнительного профессионального образования, совмещающая функции управления обучением и поддержки процесса обучения. По заданию Минздрава России РНИМУ им. Н.И. Пирогова с 2015 г. осуществляет методическую и информационную поддержку портала непрерывного медицинского и фармацевтического образования, основной функцией которого является организация и учет образовательной активности всех специалистов здравоохранения.
Рниму имени н и пирогов
Научно-исследовательский клинический институт педиатрии имени академика Ю.Е.Вельтищева
Номера телефонов справочных служб: +7 (495) 483-41-83, +7 (499) 487-10-51, +7 (499) 487-42-79, +7 (499) 487-20-45, +7 (495) 483-72-50
Российская детская клиническая больница
Контактный телефон (для обращения граждан): +7 (495) 936-94-82
Телефон справочной службы: +7 (495) 936-92-30 (поликлиника)
Российский геронтологический научно-клинический центр
Контактные телефоны (для обращения граждан): +7 (499) 187-29-96; +7 (499) 187-27-79
Номера телефонов справочных служб: +7 (499) 187-29-96; +7 (499) 187-27-79
Научно-исследовательский центр офтальмологии
Учебно-спортивно-оздоровительный комплекс «Конаково»
НИИ трансляционной медицины
НИИ клинической хирургии
Отделение стоматологии отдела медицинского сопровождения (стоматологическая университетская клиника)
Рниму имени н и пирогов
История Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова началась с открытия в 1906 г. на Московских высших женских курсах (МВЖК) медицинского отделения. Появление медицинского отделения в составе МВЖК помимо уже существовавших историко-философского и физико-математического принципиально меняло статус этого учебного заведения. С этого момента в соответствии с действовавшим тогда законодательством о высшей школе, курс обучения на МВЖК приравнивался к университетскому образованию.
В новом Уставе МВЖК была отражена главная цель курсов: «предоставление женщинам высшего научного образования университетского характера», – а также закреплялось создание медицинского факультета, определялись его задачи и предметы изучения.
Директор курсов Сергей Алексеевич Чаплыгин привлек к преподаванию на медицинском факультете ведущих специалистов и крупных ученых: хирургов Ф.А. Рейна и И.П. Алексинского, невропатолога Л.С. Минора, психиатра Н.Н. Баженова, патолога А.Б. Фохта, судебного медика П.А. Минакова, гистолога М.М. Гарднера, фармаколога Д.М. Щербачева, офтальмолога М.И. Авербаха, терапевта Э.В. Готьеи других. Деканом медицинского факультета на Совете курсов 13 ноября 1906 г. был избран выдающийся русский гистолог Иван Флорович Огнев. В 1907 г. он оставил свой пост, и факультет возглавил Федор Александрович Рейн.
История многих кафедр Университета, таких как кафедра общей хирургии, анатомии, физиологии, психиатрии, факультетской хирургии, судебной медицины, началась именно в 1906 г. с введения этих дисциплин в учебный план медицинского отделения МВЖК.
Первая лекция на медицинском отделении (факультете) была прочитана 26 сентября 1906 года. Первый выпуск состоялся весной 1912 года. Курс оказался невероятно популярным. Так, в 1906 году аудитория медицинского факультета насчитывала 206 человек, в 1907–1908 годах это число возросло до 285 человек. Вступительный конкурс составил 8,5 человек на место. К началу 1917 года на медицинском факультете обучалось 1060 студентов.
ОТКРЫТИЕ МОСКОВСКИХ ВЫСШИХ ЖЕНСКИХ КУРСОВ
ОТКРЫТИЕ МЕДИЦИНСКОГО
ОТДЕЛЕНИЯ МВЖК
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ МВЖК ВО ВТОРОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВЫДЕЛЕНИЕ МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 2-го МГУ В САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРВОГО
ПРИ МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ
MEDICAL EDUCATION
После Октябрьской революции многие вузы прекратили свое существование, но благодаря всемирно известным профессорам МВЖК, принимавшим участие в реформе высшей школы, Московские высшие женские курсы были признаны перспективным учебным заведением. 16 октября 1918 г. коллегия Народного комиссариата просвещения РСФСР постановила: «Преобразовать Высшие Женские курсы во 2-й Московский государственный университет, сделав его смешанным учебным заведением, но не считать вновь созданным высшим учебным заведением».
Слушательницы МВЖК с С.А. Чаплыгиным, И.Ф. Огневым и Э.В.Готье, 1912 г.
Первоначально в составе 2-го МГУ было три факультета: историко-филологический, физико-математический и медицинский. Но уже в 1919 г. в ходе реорганизации московского высшего образования, проходившей по принципу сосредоточения подготовки кадров по каждой из специальностей в одном месте, истфил и большая часть физмата были переведены в 1-й МГУ и слиты с его факультетами. В составе 2-го МГУ остались медицинский и химический факультеты (позднее был открыт педагогический факультет).
На медицинском факультете продолжали преподавать основатели крупных научных школ, стоявшие у истоков создания МВЖК: М.Н. Шатерников, А.Б. Фохт, Н.К. Кольцов, А.Н. Реформаторский, Л.И. Свержевский, М.И. Авербах, А.М. Беркенгейм и другие. В конце 1919 г. помощником ректора стал заведующий кафедрой патологической анатомии медицинского факультета 2-го МГУ А.И. Абрикосов, будущий академик АН СССР.
На 1 июля 1919 г. на медфаке 2-го МГУ училось 2470 студентов, вновь принято на медфак было 1022 человек.
В разгар гражданской войны повсеместно катастрофически не хватало медицинских кадров, выпускники медицинского факультета 2-го МГУ, как и других медицинских вузов, подлежали военной мобилизации: вчерашние студенты не только лечили раненых, но и боролись с эпидемиями сыпного тифа и последствиями голода и разрухи по всей стране. Острота проблемы подтверждается выходившими в то время один за другим правительственными постановлениями: «Об обеспечении работников, ведущих борьбу с эпидемией чумы людей» (1921 г.), «О мероприятиях против холерной эпидемии» (1921 г.), «О мерах борьбы с сыпным и возвратным тифами» (1921 г.), «О мерах по улучшению водоснабжения, канализации и ассенизации в Республике» (1921 г.), «О мерах борьбы с холерой» (1922 г.) и т.д.
Студенты также активно участвовали в организации мероприятий, направленных на борьбу с холерой, сыпным и брюшным тифом, малярией. Они вели просветительскую работу среди населения, помогали проводить осмотры, делали прививки, участвовали в санитарно-противоэпидемических мероприятиях. Во многом благодаря молодым врачам за короткий период в стране был реализован широкий комплекс разнообразных профилактических мероприятий, что позволило избежать массовой смертности населения от инфекций.
Однако нехватка врачей оставалась острейшей проблемой. В 1924 г. было принято решение о присоединении к медицинскому факультету 2-го МГУ Государственной высшей медицинской школы. И на медицинском факультете стали готовить «медиков-ускоренников», которые проходили полный курс обучения за 3,5 и даже за 2 года. В три семестра студенты должны были изучить 17 клинических и 5 теоретических дисциплин.
К середине 20-х гг. в структуре медицинского факультета 2-го МГУ уже действовало 38 кафедр и клиник, занятия велись на базе шести крупнейших городских больниц, в том числе в Первой градской больнице и Морозовской детской больнице. В 1925 г. на медицинском факультете открылась клиническая ординатура.
Операция основателя отечественной желудочно-кишечной хирургии С.И. Спасокукоцкого. 2-й МГУ. 1923 г.
СОЗДАНИЕ ПЕРВОГО В МИРЕ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
СОЗДАНИЕ СТУДЕНЧЕСКОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА
ПРИСВОЕНИЕ ИНСТИТУТУ ИМЕНИ И.В. СТАЛИНА
ПРИСВОЕНИЕ ИНСТИТУТУ ИМЕНИ Н.И. ПИРОГОВА
В апреле 1930 г. вышел приказ № 234 Наркомпроса РСФСР «О реорганизации 2-го Московского государственного университета», на основании которого из медицинского факультета был образован 2-ой Московский медицинский институт (2-й ММИ). В структуру 2-го ММИ вошли 43 кафедры и клиники, организованные в три факультета: лечебно-профилактический факультет с хирургическим, терапевтическим и стоматологическим отделениями; первый в мире специализированный факультет для подготовки детских врачей – факультет охраны материнства, младенчества и детства и вечерний факультет. Деканом лечебно-профилактического факультета был назначен Иван Гурьевич Руфанов, деканом нового факультета охраны материнства, младенчества и детства (с 1936 г. – педиатрического факультета) – Евсей Александрович Федер (1894–1938). Однако уже с 1 марта 1931 г. последний перешел на работу в Институт охраны материнства и младенчества. С 1931 по 1941 гг. факультет возглавлял профессор Герасим Борисович Гецов, на которого и легли основные труды по формированию факультета, которое завершилось только к 1932 г.
В 1935 г. в институте было сформировано студенческое научное общество (СНО). Студенческие кружки работали при кафедрах практически со дня основания медицинского факультета МВЖК, однако только в 1935 г. они были объединены в единую структуру. Со стороны профессорско-преподавательского состава работу общества с 1936 г. курировал видный нейрогистолог, заведующий кафедрой гистологии член-корреспондент АН СССР Борис Иннокентьевич Лаврентьев. К концу весеннего семестра 1936 г. СНО включало уже 21 кружок, где занимались 750 студентов. Активно работали кружки фармакологии, гистологии, микробиологии, патологической анатомии и хирургии. СНО стало первой ступенькой на пути в науку и медицину для многих поколений студентов. Его членами в разные годы были такие будущие светила медицинской науки, как академик РАМН профессор Н.А. Лопаткин, академик РАМН профессор В.А. Таболин, академик РАМН профессор В.С. Савельев, академик РАН Ю.П. Пивоваров и многие другие. Сегодня в университете работает более 80 научных кружков по различным медицинским направлениям: терапия, педиатрия, хирургия и медико-биологические науки. Занимаясь в кружках, студенты получают дополнительные практические навыки, учатся вести наблюдения и экспериментальные исследования.
РНИМУ им. Н.И. Пирогова
Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова
ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И.Пирогова Минздрава России
117997, г. Москва,
ул. Островитянова, д. 1
РНИМУ им. Н.И. Пирогова запись закреплена
Приемная кампания 2022 РНИМУ им. Н.И. Пирогова
Клиническая психология в безопасности
Показать полностью. Психологическая реабилитация детей и взрослых
Подробнее о направлениях вам расскажут декан факультета клинической психологии и социальной работы РНИМУ им. Н.И. Пирогова Вера Борисовна Никишина и заведующий кафедрой общей психологии и психологии развития Владислав Андреевич Сотников.
Скорее смотрите видео на нашем YouTube канале 
РНИМУ им. Н.И. Пирогова запись закреплена
Тележурнал #2медCore
В воскресенье состоится ПРЕМЬЕРА второго выпуска тележурнала РНИМУ!
В этом выпуске вас ждет знакомство с кафедрой поликлинической терапии лечебного факультета.
Подписывайтесь на наш YouTube-канал и включайте оповещения (для этого нажмите на колокольчик
), чтобы не пропустить новый выпуск!
РНИМУ им. Н.И. Пирогова запись закреплена
Стартовал онлайн-курс «Soft School».
Это проект для школьников со всей страны по развитию надпрофессиональных навыков, организованный тренинговым центром совместно с тьюторским движением РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Мы задали несколько вопросов одному из организаторов мероприятия, студенту 4 курса ПФ, Антону Аксёнову:
Показать полностью.
Как ты считаешь, почему школьникам важно развивать надпрофессиональные навыки?
Прежде всего, потому что надпрофессиональные навыки — это личностный рост.
В процессе реализации своих целей многие школьники сталкиваются с определенными проблемами (например, одиннадцатиклассникам тяжело распределять свое время). Проект «Soft School» направлен на развитие навыков, которые помогут ребятам справиться с подобными трудностями.
Какие у тебя впечатления от открытия?Только хорошие! Видно, что ребята действительно заряжены на работу.
По твоему мнению, заинтересовали ли ребят будущие тренинги?В целом, да, чувствую, что им было интересно. Думаю, тайм-менеджмент посетит не менее 90% участников!
Что им предстоит узнать?На весь учебный год запланировано 6 тренингов, на которых ребята научатся эффективно запоминать информацию, распределять время, формулировать мысли и не только. Проводить обучение будут опытные тренеры нашего центра.
Как думаешь, почему сейчас надпрофессиональным навыкам стали уделять большое внимание?В наше время многие работают не по той специальности, на которую обучались; люди меняют место работы несколько раз за жизнь. Чтобы влиться в новый коллектив, работать и учиться эффективно, нужно обладать мягкими навыками, которым мы и будем обучать ребят.
Были ли похожие проекты в твои школьные годы?Лично мне не приходилось с ними сталкиваться, хотя в 10-11 классе я был погружен в саморазвитие. Мне бы тогда очень пригодилось все, о чем будут рассказывать на наших тренингах.
На открытии ученики 7-11 классов узнали о некоторых тонкостях поступления и обучения в РНИМУ и выразили большой интерес правильному планированию своего времени. Уже 6 декабря их ждет первый тренинг по тайм-менеджменту.
Мы надеемся, что сумели замотивировать ребят развиваться всесторонне, а не только в рамках будущей профессии!
РНИМУ им. Н.И. Пирогова запись закреплена
С Днём преподавателя высшей школы
С этого года 19 ноября официально признан Днём преподавателей ВУЗов. И мы от всей души поздравляем наших коллег с этим замечательным праздником!
Дорогие преподаватели, спасибо за ваш труд и преданность делу! Под вашим чутким руководством наши студенты превращаются из молодых ребят в востребованных квалифицированных специалистов. Мы желаем вам дальнейших успехов в работе, крепкого здоровья и как можно больше положительных эмоций!
Уверены, что многие студенты РНИМУ захотят присоединиться к поздравлениям и поблагодарить своих наставников. Пишите комментарии, публикуйте фотографии и поздравления для ваших преподавателей, а мы будем делать репосты в сториз
РНИМУ им. Н.И. Пирогова запись закреплена
Семинар по кинезиотейпированию
Друзья! Мы приглашаем вас принять участие в заключительном семинаре в этом году по кинезиотейпированию, который будет проходить в новом формате в стенах РНИМУ!
Тейпы, ножницы, методические материалы, кофе-брейки включены! Специальные условия для студентов, ординаторов и аспирантов.
Все участники семинара получат сертификат и свидетельство о членстве в Российской ассоциации по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов (РАСМИРБИ).
Пройти регистрацию можно по ссылке: www.RuKinesio.Ru
РНИМУ им. Н.И. Пирогова запись закреплена
Владимиру Павловичу Чехонину присудили премию Правительства РФ
Владимир Павлович Чехонин, профессор, академик РАН, заведующий кафедрой медицинских нанобиотехнологий медико-биологического факультета РНИМУ им. Н.И. Пирогова, заслуженный деятель науки РФ, вице-президент РАН удостоен премией Правительства РФ в области науки и техники!
Показать полностью.
Почетное звание лауреата ему присвоили за разработку и внедрение инновационных технологий ранней диагностики и прогноза шизофрении на основе интеграции достижений клинической и биологической психиатрии
Эта правительственная премия была учреждена 26 июля 1994 года. Ежегодно ее присуждают ученым и специалистам за следующие достижения: научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, завершившиеся созданием и широким применением в производстве принципиально новых технологий оборудования, материалов и веществ; практическая реализация изобретений, открывающих новые направления в технике и технологиях; крупные, реализованные на практике научно-технические разработки в области производства, переработки и хранения сельскохозяйственной продукции; высокие результаты в разработке и практическом применении новых методов и средств в медицине и здравоохранении; научные, проектно-конструкторские и технологические достижения в области строительства, архитектуры и ЖКХ; научно-технические исследования и разработки в интересах обороны и безопасности страны, результаты которых использованы при создании более совершенной военной и специальной техники; работы, являющиеся значительным вкладом в решение проблем экологии и охраны природы; за научно-исследовательские разработки, содействовавшие повышению эффективности реального сектора экономики.
Мы поздравляем Владимира Павловича с заслуженной наградой и желаем дальнейших успехов и новых научных достижений!
РНИМУ им. Н.И. Пирогова запись закреплена
Постройте свою стратегию личностного развития
Мы проанализировали ваши ответы на опрос, который вчера провели в stories, и выяснили, что большинство обучающихся, сотрудников, выпускников и пациентов согласны с тем, что современный врач должен обладать навыками:
эффективного общения для взаимодействия с пациентами и коллегами,
Показать полностью. публичного выступления и презентации себя и своих идей,грамотного планирования времени для эффективной работы,стратегического планирования.
Поэтому мы приглашаем всех обучающихся и ординаторов РНИМУ построить свою стратегию личностного развития!
1. Подать заявку на участие в проекте Центр компетенций по ссылке: https://rsmu.ru/index.php?id=3005
2. Заполнить информированное согласие и принести его на стойку администраторов.
3. Дождаться письма-приглашение от АНО РСВ (письмо придёт на почту, указанную при регистрации)
4. Зарегистрироваться на сайте и пройти 4 тестирования, направленных на диагностику надпрофессиональных компетенций. Обратите внимание, что пройти тестирование возможно только с персонального компьютера.
РНИМУ им. Н.И. Пирогова запись закреплена
«Золотое имя» в РНИМУ
Исполняющий обязанности заведующего кафедрой топографической анатомии и оперативной хирургии педиатрического факультета РНИМУ им. Н. И. Пирогова, доктор медицинских наук, профессор Артем Сергеевич Вищипанов стал одним из победителей Всероссийского конкурса «Золотые имена высшей школы».
Показать полностью.
Артём Сергеевич стал победителем в одной из самых престижных номинаций «За внедрение инновационных методик преподавания, развитие открытой информационной среды высшего образования». От представленных медицинских университетов Москвы, наш преподаватель был единственным, кто выиграл в этом году!
Всего было представлено 10 номинаций. В этом году от преподавателей из 74 регионов страны поступило 1501 заявка. Интересен возрастной размах участников, так самому взрослому – 92 года, а самому молодому – 23.
Отметим, что в 2021 году конкурс поддержало Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, тем самым мероприятия проекта включили в план Года науки и технологий. Несомненно, это повысило престиж конкурса.
Победители конкурса являются примером в науке и образовании, реализуют практико-ориентированное обучение, внедряют инновационные образовательные технологии, представляют академические династии, имеют успехи в проведении воспитательной работы, просветительстве, профессиональной ориентации молодежи.
Мы поздравляем Артема Сергеевича с заслуженной победой и желаем новых достижений!
РНИМУ им. Н.И. Пирогова запись закреплена
Географический диктант — 2021
На прошлой неделе РНИМУ им. Н.И. Пирогова в очередной раз стал площадкой для Всероссийского географического диктанта, организованного Русским географическим обществом. Более 80 человек захотели очно проверить свои знания по географии и смежным наукам. Обучающиеся, сотрудники, выпускники, будущие абитуриенты и гости Второго меда не только с пользой провели воскресное утро, но и поучаствовали в розыгрыше полезных подарков.
Показать полностью.
Перед началом диктанта гостей поприветствовала Марина Коробко, модератор встречи, специалист по работе с молодежью отдела молодежной политики и общественных проектов РНИМУ им. Н.И. Пирогова. Она рассказала об истории акции, а также провела небольшую разминку для аудитории. Участники на нашей площадке оказались очень осведомленными. Они были готовы давать правильные ответы, не дожидаясь вариантов от ведущего. За верные ответы волонтеры вручали сладкие подарки. Напутственное слово для участников по всему миру отправили полярники российской антарктической станции «Прогресс», которые в этом году писали географический диктант впервые.
Лектором диктанта на площадке нашего Университета стал Вадим Витальевич Негребецкий, профессор РАН, заведующий кафедрой химии лечебного факультета РНИМУ, руководитель школы «Хим*Био*Плюс» и организатор Пироговской олимпиады для школьников по химии и биологии. Ему предстояло не только зачитать два блока вопросов. Вадим Витальевич провел и торжественную часть — розыгрыш подарков в честь 115-летия нашего Университета и вручение сертификатов каждому участнику акции.
Диктант состоял из двух блоков:
В первом блоке было 10 вопросов. Давалось всего 30 секунд, чтобы выбрать один из четырех вариантов ответа. Вопросы были о субъектах Российской Федерации, о горах, городах, водоемах и даже о крупнейших региональных фестивалях искусств. Второй блок считался более сложным. На поиск верного ответа здесь отводилось уже по одной минуте. Так, необходимо было вспомнить школьную программу по литературе. Например, сказать, о каких географических объектах шла речь в том или ином произведении, стихотворении, углубиться в историю, биологию и даже в спорт!
После того как бланки были полностью заполнены и переданы волонтерам, лектор диктанта и модератор разыграли подарки с символикой РНИМУ им Н.И. Пирогова, посвященной 115-летию Второго меда. В заключение каждый гость Университета получил именной сертификат, подтверждающий, что он стал участником акции 2021 года.