сегодня ко мне пришел гость можешь меня чем нибудь угостить
Грамматическая мозаика
Грамматическая мозаика – это тексты, предложенные писательницей Тамарой КРЮКОВОЙ для учебника по русскому языку Г.Г. Граник. Нами в конце каждого текста предложены задания и методические рекомендации, но учитель из разных строчек может создать «свой» узор и по-новому вплести эти задания в канву урока.
В конце первого класса или во втором после чтения этого текста детьми по ролям предложите ученикам придумать свою историю для дошкольников, которые еще не знакомы со знаками препинания.
Знаки препинания
Однажды Точка, Вопрос и Восклицание собрались на совет.
– Друзья, мы должны навести в текстах порядок, – сказала Точка.
– Зачем? – спросил Вопрос.
– Без нас ничего не понятно. Посудите сами: окна выходят во двор котята пошли гулять. То ли окна выходят во двор. То ли во двор котята пошли. То ли котята пошли гулять.
– А лучше так: пошли гулять! – добавило Восклицание.
– Вот именно, – подтвердила Точка. – Если не навести порядка, то никто не разберёт, о чём речь.
– Может, встанем в конце предложений? – предложил Вопрос.
– Отличная идея! – Поддержало Восклицание. – Это будет так: Окна выходят! Во двор котята! Пошли гулять!
– Разве это правильно? Как окна могут выходить? Может быть, лучше так: Окна выходят во двор? Котята пошли гулять? – подсказал Вопрос.
– Нет, нельзя задавать вопросы и не получать ни одного ответа, – сказала Точка. – Давайте сделаем так: Окна выходят во двор. Котята пошли гулять.
– Понял! Дадим каждому своё место! Я буду восклицать, кричать, восторгаться, командовать. Здорово! – воскликнуло Восклицание.
– А я, вероятно, лучше всего справлюсь с вопросами? – спросил Вопрос.
– Тогда я встану в конце всех других предложений, – сказала Точка.
Точка
Законченность чтобы придать выраженью,
Мы точку поставим в конце предложенья.
Вопрос
Сколько? Где? И почему?
Как? Зачем? Когда? Кому?
Кто везде сует свой нос?
Любопытный знак – вопрос.
Восклицание
Когда кричим и восклицаем,
И чувства бурно выражаем,
В конце мы обязательно
Знак ставим восклицательный.
Детям даются непунктированные тексты.
Прочитайте. Расставьте знаки препинания. Объясните, почему вы так сделали.
Сорока
Где была сорока?
На ярмарку летала.
Что она купила?
Красивую брошку.
Дорого ли дала?
Даром.
Как так?
Сорока брошь украла.
Кошмар! Грабеж!
Как она могла?
Украла она не со зла.
Ей понравилась брошь.
А где деньги возьмешь?
Подумайте, какие орфограммы здесь чаще всего употребляются. Видите сколько их! Вы можете предложить ученикам 2-го и 3-го классов придумать задание к этому тексту. Ученикам любого класса можно предложить вопрос: Согласны ли вы с тем, что бабушка совсем не умница? Обоснуйте свою точку зрения.
Бабушка и внучка
Идет Катенька с бабушкой по улице, каблучками постукивает. Юбка с оборочками. Вышитая кофточка. Сумочка через плечо. В косичке бант. Чудная девочка, просто умница! А бабушка? Бабушка внучке юбочку нагладила, кофточку вышила, ленточки вплела, ботиночки почистила, сумку собрала. Глупая бабушка и совсем не умница! Вырастит из внучки лентяйку.
Предложите ребятам озаглавить этот текст. А еще попросите их ответить на вопрос, виноват ли Ваня?
Кто виноват?
С утра Ваня собирался в школу. Куда подевались носки? Где же рубашка? Почему ботинок оказался на полке? Ужас! Какие непослушные вещи! Но тут не вещи виноваты. А кто?
Этот текст, просто находка для тех, кто повторяет орфограмму «правописание не с глаголом»!
Правила хорошего тона
Не бегай по коридору! Не прыгай на диване! Не топай ногами! Не суйся куда не следует! Не пререкайся! Не зажигай спички! Не рисуй на обоях! Не включай музыку на всю мощь!
Сколько же вещей нужно не делать, чтобы вести себя хорошо!
Этот текст можно предложить и в конце первого класса, и в четвертом классе. Первоклассникам можно предложить непунктированный текст. А четвероклассников можно попросить обосновать постановку знаков препинания. Обратить внимание на предложения с однородными членами.
Запасливый медведь
Что медведь на зиму запасает? Землянику, малину, орехи да коренья. Хороши запасы! Где он их хранит? На себе. Все лето медведь жирок нагуливает, а зимой его тратит. Ай да мишка!
Если Вы предложите своим ученикам этот текст до фразы: «Вот привереда!», у Вас появится возможность спросить у ребят: Кто мог быть этим гостем?
Безусловно, учитель обратит внимание детей на фразеологизм «заморить червячка».
Привередливый гость
Сегодня ко мне пришел гость.
– Здесь есть чем заморить червячка?
– Конечно! Вот сливочный торт.
– Фу! Я не люблю крема.
– Хочешь конфет?
– Я не ем сладкого.
Гость повернулся и ушел. Вот привереда!
А он нашел на земле червячка и славно полакомился. Трудно угодить ежику.
Небесный гость
Ходят по городу вести
ГОСПОДЬ нас идет навестить,
Но кто удостоится чести,
В чьем доме он будет гостить?
Подумала я в своем сердце,
Что может ко мне он придет,
Как принять великого гостя-
В квартире порядка то нет.
В день этой разгарной работы
Старушка мне в двери стучит,
Болезни, нужда и тревоги,
Печальный и старческий вид.
Но я ей сказала:»Смотрите,
Я занята, всюду дела,
И жду я великого гостя».
Тут бедная молча ушла.
А вскоре другой
появился-
Оборванный бедный старик,
Казалось, от ветра валился,
О, как он смиренно просил
«Я с ранней поры совершаю
далекий и тяжкий свой путь,
устал, изнемог, умираю,
позвольте у вас отдохнуть!»
Но я отвечала:»Как жалко,
Что Я не могу Вас принять,
Я жду именитого гостя».
Пошел он приюта искать.
Я думала, выйду навстречу,
Ему поклонюсь в тишине,
Вдруг вижу: дитя громко плачет
И сразу подходит ко мне.
Изорвана вся одежонка,
Глазенки от плача блестят,
Все в ранках худые ручонки
И мокрые ножки дрожат.
Я только сказала: «О, БОЖЕ!
Дитя это терпит нужду,
Но малому всякий поможет,
Я гостя великого жду».
День этот прошел не напрасно,
Работа повсюду видна,
В квартире уютно и чисто,
До ночи сижу я одна.
Минута идет за минутой,
И гость дорогой не стучит,
Зашел он к кому-то другому,
Там счастье и радость дарит.
Я плакала в скорби глубокой,
И горько так сделалось мне,
А слезы катились потоком
В безмолвной ночной тишине.
О счастье своем сожалела,
Поникла на грудь головой,
Отчетливо вижу: явился
Великий ГОСПОДЬ предо мной.
Любовию светятся очи,
Когда он со мной говорил:
«Я днем и в сумерки и ночью
Три раза к тебе приходил.
Три раза меня отсылала
Приюта у ближних искать».
«О, БОЖЕ, «в слезах я вскричала-
«Тебя не могла я узнать!»
«Прощаю, но все же
прошедшего не возвратить,
кто бедным, убогим в беде не поможет.
Тот мне упустил послужить».
Приходи из интернета
чай закончился. приходи ко мне просто так.
когда осознаешь, что нет больше сил, что тебя обступает мрак,
что жизнь стала схожа с сюжетом из страшных снов.
приходи, я найду для тебя парочку теплых слов.
я найду для тебя сотни выходов и миллион дорог,
постараюсь избавить от страхов о будущем и от прочих дурных тревог.
приходи, я тебя угощу печеньем из горького имбиря.
приходи хоть в начале мая, хоть под конец декабря.
когда будет скучно и не к кому будет пойти,
когда будет нужно, чтоб кто-то пригрел на своей груди,
чтобы кто-то прижал к себе и сказал, что все будет хорошо.
приходи ко мне.
приходи ко мне, что бы с тобой не произошло.
в дождь, в мороз, в самый теплый из солнечных дней
дверь в мой дом всегда будет и дверью твоей,
к которой можно прийти, приползти, чтобы только излить печаль,
сказав: «здравствуй.
мне нужно с тобой обо всем помолчать».
приходи рассказать мне о новостях последних,
о хороших известиях, свежих сплетнях,
о твоих успехах, о неудачах, о личной жизни,
о твоих планах, желаниях, самых обычных мыслях.
приходи, когда будет нужен кто-то, чтобы поговорить,
когда надоест каждый день из окна смотреть на все тот же вид,
когда не с кем будет пойти на концерт или уехать на море.
приходи, я налью тебе может не чай, но горячий кофе.
приходи, если будет сдавливать горло страх,
если будут от паники трятись руки и станет темно в глазах,
если будешь кусать себе локти и лезть на стену.
приходи. мы решим с тобой совершенно любую проблему.
приходи ко мне рано утром или в ночных потемках,
забегай на пять или десять минут, оставайся совчем с ночевкой.
приходи ко мне после похмелья, в здравии или в бреду.
приходи ко мне просто,
вот просто так.
приходи.
я жду.
Другие статьи в литературном дневнике:
Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и российского законодательства. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2021 Портал работает под эгидой Российского союза писателей 18+
Притча о том, к кому в гости Спаситель приходил
Сценарий на Пасху в прозе и стихах
Ребёнок:
Почему сегодня в храме
Все тропарь поют с утра?
Потому что праздник Пасхи
Отмечать пришла пора!
Разноцветные яички
На тарелочке лежат,
Сладкий свеженький куличик
Испускает аромат.
Радость наполняет сердце,
Долетает до небес.
И в восторге шепчут губы:
«Иисус Христос воскрес!»
(Л.Лычангина)
Сцена первая. «В храме»
Анна шепчет молитву, крестится:
— Господи, спаси, сохрани меня, грешную…
Рядом с Анной стоит маленькая девочка по имени Верочка, тоже произнося молитву.
Верочка:
— Господи, дай мне новую хорошую мамочку! Раз ты забрал мою маму к себе на небо! Помоги моему несчастному папе найти ласковую добрую жену! И тогда он перестанет печалиться!
Ведущий 2:
— Вдруг Анна отчётливо услышала голос: «Сегодня приду к тебе в гости. Жди меня!» (Голос раздаётся за кадром).
Ведущий 1:
— Стоящая рядом Верочка тоже услышала эти слова, и она очень обрадовалась им, так как моментально поняла, почувствовала, что с ней говорит Христос.
— И Анна, и Верочка поспешили домой – готовиться ко встрече с Богом.
Сцена вторая. «Ванюшка»
Ведущий 2:
— Анна постелила на стол белоснежную праздничную скатерть и стала готовиться к приходу дорогого гостя: вынула из холодильника красную рыбку, нарезала розовое сало и поставила густой холодец. Посредине стола хозяйка разместила большой ароматный кулич и крашеные яйца.
Знатный получился стол. Богатый. Вкусный.
Ведущий 1:
— А Верочка с папой жили очень бедно. На стол накрывать было нечего.
— Девочка почистила картошечку и поставила её варить. Сбегала в огород за зелёным луком. А хлебушек у них дома был. Но последняя краюшка.
— В это время во дворе раздался шум и гам. Это дворовые мальчишки мутузили мальчика Ванюшку, уж очень они его не любили и колотили почём зря.
— Вырвался Ванюшка и убежал от своих мучителей. Заскочил в дом и стал тарабанить в двери к Анне.
Анна:
— Ай, куда ты, бесёнок?
Ванюшка врывается в квартиру Анны, пытается прошмыгнуть мимо неё, чтобы скрыться от преследователей.
Анна:
— Ишь ты, натоптал, окаянный!
Хватает мальчонку за шиворот, прогоняет вон, бормоча:
— Я тут Боженьку жду, а эта вот козявка под ногами мешается…
С шумом захлопывает свою дверь.
В это время открывается дверь квартиры напротив и Верочка зовёт к себе перепуганного Ванюшку.
Верочка:
— Скорей, Ванюшка, беги сюда, спрячу тебя!
Ванюшка забегает к Верочке.
Ванюшка:
— Спасибо тебе, Верочка!
Садится за стол, тихонько всхлипывает, размазывает по маленькому чумазому личику солёные слёзы.
Верочка:
— Ты, наверно, голодный, давай я тебя покормлю. Картошечка вот, лучок, макай в соль и кушай на здоровье!
А я пока тебе чаю сладкого налью.
Поворачивается к мальчишке спиной, наливает чай в кружку, добавляет сахар, размешивает.
Оборачивается назад, а Ванечки и след простыл. Как будто никогда его и не было.
Верочка только руками разводит в изумлении:
— Быстро как убежал Ванюшка…
Сцена третья. «Бродяга»
Анна ходит по квартире, вздыхает:
— Где же ты, Боже? Я тебя преданно жду…
И снова во дворе раздаются дерзкие пронзительные звуки. Анна выглядывает в окно, а там, прямо под её окном, стоит бродяга, весь оборванный и грязный, и громко вопит, требуя его накормить.
Бродяга:
— Люди добрые! Дайте поесть чего-нибудь! Живот свело! Покормите! Люди добрые!
Анна:
— Ай-ай-ай, как не стыдно-то тебе!
Есть он просит. Иди работай!
Бродяга:
— Не могу я работать. Инвалид я!
Анна:
— Инвалид, а как ты им стал-то? А пенсию по инвалидности куда деваешь?
— Иди отсюда подобру-поздорову… Я важного гостя жду.
Захлопывает окно.
В этот самый момент открывается окно у Верочки.
Верочка:
— Заходи к нам, дяденька, накормлю тебя, чем смогу.
Ведущий 2:
— Зашёл бродяга к девочке в гости.
— Та накормила его остатками картошки. И чаем сладким напоила.
Сцена четвёртая. «Соседка»
Ведущий 1:
— Вдруг Анна почувствовала сильный сквозняк в комнате, зябко повела плечами, подошла к окну, чтоб его закрыть.
Анна:
— Ай, дождь! Да холодный какой!
Ведущий 2:
— Женщина увидела на скамейке во дворе молодую женщину с младенцем на руках.
Анна:
— Эй, соседка! Чего сидишь под дождём-то? Опять с мужем поссорилась?
А девушка сидит, мокнет и ничего не отвечает, только смотрит на неё огромными грустными глазами. И непонятно, то ли слёзы у неё по щекам стекают, то ли капли дождя.
Анна:
— Эх, глупая! О ребёнке бы подумала! Иди домой!
Анна поплотнее закрывает окно.
Ведущий 2:
— А Верочка не закрыла своё окно, она, напротив, выбежала в двор и стала уговаривать промокшую соседку зайти к ней погреться.
Верочка:
— Пойдёмте скорее к нам, что же вы мокнете-то под дождём с малышом…
Соседка принимает приветливое предложение девочки.
Верочка:
— Присаживайтесь, прошу вас, вот сюда. Сейчас я вас угощу…
Ведущий 1:
— И вдруг Верочка увидела, что бродяга доел всю картошечку, и сахарница совсем пуста…
— Остался на столе лишь черствый кусочек хлеба.
Верочка:
— Ах, ну что же, хоть чаю вам налью…Да с хлебушком.
Соседка сделала глоток чаю и ответила:
— Спасибо тебе, Верочка, пойдём мы…
Верочка:
— Ну куда вы пойдёте на ночь-то глядя! Давайте мы с вами вот как сделаем: ночуйте-ка вы у нас! Ляжете на моей кровати.
— Папа с работы поздно придёт, но он ничего вам не скажет. Он очень хороший, добрый, только несчастный и одинокий.
Ведущий 2:
— Верочка уложила молодую маму с ребёнком на свою кровать. А сама пошла на кухню – ждать в гости Боженьку. Да и уснула у окна.
— В это время отец девочки пришёл с работы.
Отец осторожно проходит в комнату и видит на кровати дочери молодую женщину с ребёнком. Очень удивляется.
Отец (изумлённо):
— А где же моя девочка?
И выбежав из комнаты, начинает искать дочь.
Верочка сладко спит на подоконнике, положив голову на ладони, из открытого окна веет ночной прохладой.
Отец берёт на руки ребёнка, закрывает окошко, несет дочку в комнату. Но что же это? Верочкина кроватка, на которой только что мирно спасли мать с ребёнком, опустела…
Ведущий 1:
— Очень удивился папа Веры такому чуду. Он подумал, что сошёл с ума. Вот что значит жизнь без Бога, без молитвы.
— Уложил отец свою дочку спать, заботливо укрыл одеялком. И впервые в жизни перекрестился.
Сцена пятая. «Разговор с Богом»
Ведущий 2:
— Анна была очень расстроена, она убрала все угощения со стола в холодильник, даже не притронувшись к ним.
— Прочла вечерние молитвы, и грустно вздыхая, легла спасть.
— Проснулась женщина от яркого света, который исходил от иконы Христа, стоящей в красном углу.
Звучит голос Христа за кадром.
— Проснись, Анна.
Анна просыпается, испуганно садится в кровати.
Анна:
— Господи! Ты!? А я тебя днём ждала, стол накрывала…
Христос:
— Я трижды приходил к тебе сегодня!
Анна изумлённо:
— Как приходил?! Когда?! (Недоумевает.)
Анна вскрикивает:
— Ой, Господи, прости, прости, не признала! Стыдно-то как! – горько рыдает.
Ведущий 1:
— Христос простил Анну и управил он так, что она сначала пожалела, а затем и полюбила Верочкиного папу и стала приёмной мамой Верочки. И жили они долго и счастливо! И о Боге никогда не забывали!
Сегодня ко мне пришел гость можешь меня чем нибудь угостить
Вчера ко мне приходило счастье. Оно было одето в осень, пахло разноцветными дождями и почему-то пряниками.
Мы сидели на кухне, я угощал его горячим чаем, а оно добавляло в него насушенные за август лепестки опавших звезд.
Потом оно село на мой подоконник и тихонько запело.
Оно пело о светлом, о важном, о любимом, о том, что молча живет в сердце и делает руки нежными, оно пело о смехе людей, похожим на теплый янтарный ветер, и о мокрых от росы тропинках, ведущих к тому, что ищет каждый.
Мы провели вместе всю ночь. Оно то птицей садилось на плечо, то мягкой урчащей кошкой лежало на коленях.
А утром оно засобиралось в путь, извинялось, обещало обязательно заглядывать на огонек, потом накинуло на тонкие плечики радугу, раскрашенную детскими снами, и вылетело за дверь. Но я рад, потому что обернувшись на пороге, оно сказало мне, что идет к тебе.
Встречай.
Аль Квотион, Импровизации
Другие статьи в литературном дневнике:
Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и российского законодательства. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2021 Портал работает под эгидой Российского союза писателей 18+