сестра заклинала меня быть осторожным
Розенталь помогите хоть с частью завтра сдавать?
Розенталь помогите хоть с частью завтра сдавать.
7 постели скатерть на стол 8 сжигание мусора производиться в обычных печах
в музее всё напоминает о прошлом 2 Путники проклинали трудности дороги 3 принимайтесь скорее а работу.
5 Заря ещё не занималось.
7 уроки начинались в девять часов.
ОБЫКНОВЕННЫЕ И ОБЫКНОВЕННОГО И ПЕЧАТНЫМИ РАЗОБРАТЬ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ ПОЖ ) ЗАВТРА СДАВАТЬ?
ОБЫКНОВЕННЫЕ И ОБЫКНОВЕННОГО И ПЕЧАТНЫМИ РАЗОБРАТЬ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ ПОЖ ) ЗАВТРА СДАВАТЬ.
Упр 169 крч, помогите пожалуйста?
Упр 169 крч, помогите пожалуйста.
Помогите пожалуйста завтра сдавать?
Помогите пожалуйста завтра сдавать!
Помогите номер 149 плииииз очень надо завтра сдавать?
Помогите номер 149 плииииз очень надо завтра сдавать.
СРОЧНО?
ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА ЗАВТРА СДАВАТЬ.
Помогите пожалуйста решить проблему завтра сдавать?
Помогите пожалуйста решить проблему завтра сдавать.
Здравствуйте?
Пж помогите завтра сдавать?
Пж помогите завтра сдавать.
Чистый опрятный. Добрый отзывчивый. Смелый храбрый. Сильный могучий.
Вот, держи, сейчас отправлю ещё.
По срочным делам срочной службы срочной работы срочной почтой срочной встречи.
Моя собака лутшн всех! Мы с ней играем в мячик и просто дурачемся. Её зовут Джесси. Она очень умная и дружелюбная собака. Мне нравятся когда я её кормлю. А ещё мне особенно приятно когда она меня ждёт после школы около двери. А потом она мне та..
Солнце греет снег. Посмотри как дождь звенит! На улице дождь поливает.
Не получается прочитать.
ПодстрелЕнный зверь, расстрелЯнный враг. 9. б) 10. Б) 11. (сама не поняла) 12. А) 13. А) 14. Б) 15. А) г) д) 16. В) г).
Распилить (пилит), бежать (бег), везти (вёз), шить, вязать (вяжет), идти (идёт), построгать, летать (лёт), шагать (шаг), прийти.
§2. Непроверяемые безударные гласные в корне
Артиллерия, батальон, беседа, велосипед, ветчина, громадный, делегат, дисциплина, каблук, калач, кочан, ковырять, метель, одолеть, проволока, свирепый, табурет, ураган, фонарь.
Аплодировать, бензин, батон, бидон, ватага, винегрет, гардероб, карниз, лелеять, мачеха, обаяние, сковорода, снегирь, табун, тормоз.
Аккомпанемент, бахрома, бечевка, вереница, вестибюль, гастроном, дезинфекция, дистилляция, иждивение, интеллигенция, кобура, палисадник, папоротник, пескарь, предварительный, стипендия, экзаменатор.
Мой друг тот еще балагур! На витрине лежали маковые булки и ватрушки.
3 тели обладают целым рядом привилегий. В нашем городе планируется построить военный университет. Каждый год в конце лета в селе проводится ярмарка.
§3. Чередующиеся гласные в корне
Наконец, столбы, поддерживающие соломенную крышу, подгорели. Свеча сильно нагрела, фитиль покрылся темной шапкой и тихо потрескивал. Мрачно шагали погорельцы, стаскивая в кучу уцелевшую домашнюю утварь. Под праздник угорел со всей семьею Пров. Был ноябрьский мутный день, с утра в домах горело электричество. Леночка сидела перед самоваром, дула, и от бурного ее дыханья угли разгорались ярче, золотым огнем. Детишки играли в горелки. Целовало нас море в загорелое лицо! В облаке дыма горят города.
Одна заря сменить спешит другую, дав ночи полчаса. Вон вдали блеснула ясная зарница. Все выси в зареве, во всех долинах мир, сребристый ключ в златые реки льется. Я не взглянула на Неву, на озаренные граниты.
Имел он счастливый талант без принужденья в разговоре коснуться до всего слегка. Муму принялась есть с обычной своей вежливостью, едва прикасаясь мордочкой до кушанья.
саду росли разнообразные цветы. Некоторые морские водоросли употребляются в пищу. Шум потока возрастал по мере 4 приближения к нему. Это был человек зрелого возрасГа. Нужно было определить прираЩение скорости. Ростовщический капитал душил мелких производителей. Создан ряд отраслевых научных институтов. Растет олимпийское движение.
Путешественники с трудом пробирались в густых зарослях. Старик шел, опираясь на палку. Все замерли от неожиданности. Комната никогда не запиралась на замок. Участники концерта соберутся к восьми вечера. Яркие впечатления не стираются в памяти. Я чувствовал легкое замирание сердца. Попробуйте опереться на мою руку. Я перебирал старинные рукописи. Пастух опасался, что волк задерет овцу.
Блестит на солнце паутина. Зажигаются звезды на небе. Следует почитать старших. Ослепительно блеснула молния. Оратор не блистал красноречием. Постелите скатерть на стол. Сжигание мусора производится в особых печах.
В музеях многое напоминает о прошлом. Путники проклинали трудности дороги. Принимайтесь скорее за работу. Аудитория внимательно слушала оратора. Заря еще не занималась. Сестра заклинала меня быть осторожным в дороге. Уроки начинались в девять часов утра.
Сестра заклинала меня быть осторожным
упражнение 2. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексической сочетаемости слов. Сделайте стилистическую правку предложений.
1. Вы должны туда собственноручно сходить.
2. Фирма традиционно изготавливает ювелирные приборы, но может выполнить и другую продукцию.
3. В преддверии холодного сезона вопросом особой важности в городе является подготовка к зиме.
4. На полях животноводческой фермы трудится самая современная техника.
5. Кара за небрежность в обороне настигла «Зенит» уже на четвертой минуте первого тайма.
6. Строители обещали воздвигнуть здание нового вычислительного центра в
сентябре.
упражнение 3. Образуйте форму именительного падежа множественного числа от данных существительных.
Корпуса (здания, войсковые соединения)
Образа (иконы)
Ордена (знаки отличия)
Повода (поводья)
Упражнение 3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Проведите касательную линию к окружности.
2. Имел он счастливый талант без принужденья в разговоре коснуться до всего слегка (Я.).
3. В своей жизни ему пришлось соприкасаться с различными людьми.
4. Прикосновение к оголенной электропроводке опасно для жизни.
5. Ветви ивы наклонялись над рекой и почти касались воды.
Упражнение 6. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Мы вымокли под дождем. 2. Резиновые сапоги не промокают. 3. В тетрадь вложен лист промокательной бумаги. 4. Обмакните перо в чернила. 5. Вымокшую рожь пересеяли. 6. Для компресса нельзя пользоваться промокающей бумагой. 7. Нужно предупредить вымокание озими в низинах.
Упражнение 7. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Поплавок неподвижно лежал на поверхности воды. 2. Ледокол окружали плавучие льды. 3. Хороших результатов в соревновании добились молодые пловцы. 4. По реке идет сплавной лес. 5. Жук-плавунец живет в водоемах. 6. Судно выдержало испытание на плавучесть.
Упражнение 8. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Всадник поравнялся с повозкой. 2. Сравнение было не в мою пользу. 3. Мы с товарищем ровесники. 4. Раздалась команда: «Равнение направо!» 5. Ребята заровняли участок и подровняли клумбу посередине школьного двора. 6. За этой возвышенностью начиналась обширная равнина. 7. Существуют несравнимые математические величины. 8. Кривые строчки надо было выровнять.
Упражнение 9. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Растет и крепнет движение за демократические реформы. 2. В палисаднике росли цветы. 3. Некоторые морские водоросли употребляются в пищу. 4. Нужно было определить приращение скорости. 5. Ростовщический капитал душил мелких производителей. 6. Это был человек зрелого возраста. 7. Необходимо беречь молодую поросль. 8. Организован ряд отраслевых научных институтов. 9. Шум потока возрастал по мере приближения к нему.
Упражнение 11. Образуйте приставочные глаголы от глагола творить.
Упражнение 12. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Путешественники с трудом пробирались в густых зарослях. 2. Старик шел, опираясь на палку. 3. Все замерли от неожиданности. 4. Комната никогда не запиралась на замок. 5. Участники концерта соберутся к восьми часам вечера. 6. Яркие впечатления не стираются в памяти. 7. Я чувствовал легкое замирание сердца. 8. Пастух опасался, что волк задерет овец. 9. Я перебирал старинные рукописи.
Упражнение 13. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Блестит на солнце паутина. 2. Зажигаются звезды на небе. 3. Следует почитать старших. 4. Кругом расстилается бесконечная равнина. 5. Ослепительно блеснула молния. 6. Оратор не блистал красноречием. 7. Постели скатерть на стол. 8. Сжигание мусора производится в особых печах.
Упражнение 14. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. В музее все напоминает о прошлом. 2. Путники проклинали трудности дороги. 3. Принимайтесь скорее за работу. 4. Аудитория внимательно слушала лектора. 5. Заря еще не занималась. 6. Сестра заклинала меня быть осторожным. 7. Уроки начинались в девять часов утра.
Упражнение 15 (повторительное). Перепишите, вставляя пропущенные буквы; объясните написание слов с чередующимися гласными.
1. Загорелые тела пловцов напоминали о юге.
2. Небо по временам озарялось зарницами.
3. Мы преклоняемся перед памятью павших воинов.
4. Он притворился, что не слышит меня.
5. Больно было прикасаться к ушибленному месту
6. Теоретические положения должны подтверждаться практикой.
7. Оборудован плавучий дом отдыха.
8. Утки прятались в зарослях тростника.
9. Упавший бегун быстро вскочил на ноги.
10. Яловые сапоги не промокают.
11. Отстающий ученик выровнялся в учебе
12. Школьные товарищи часто собирались вместе.
13. Мальчик потирал руки от холода, так как потерял перчатки.
14. Глаза застилались слезами.
15. Лектор коснулся ряда вопросов.
16. Игроки прилагали все усилия, чтобы отыграться.
17. Всадники поскакали дальше.
18. Поступили в продажу выращенные в теплице огурцы.
19. Бойцы вспоминали минувшие дни.
Упражнение 1. Прочитайте. Распределите слова по группам в соответствии с тем, что они называют: а) людей, б) животных, в) предметы материального мира, г) явления, д) действия, е) признаки, ж) числа.
Упражнение 2. Подберите различные антонимы (слова с противоположным значением) к многозначным словам.
Свежий (хлеб, журнал, ветер, взгляд)
Бледный (луч, краски, рассказ, лицо)
Легкий (вопрос, аромат, ноша, походка, содержание, характер) Глубокий (сон, озеро, знания, обморок, след)
Упражнение 3. Определите разницу в лексическом значении данных слов. Составьте с ними словосочетания.
1) Самолюбие – себялюбие.
2) Союзник – сообщник.
3) Передний – передовой.
4) Чужой – чуждый.
5) Эффектный – эффективный.
6) Угодный – угодливый.
7) Наследие – наследство.
Сестра Александра Градского не успела увидеться с братом перед его смертью
Александр Борисович умер 28 ноября на 73-м году. Прощание с певцом пройдет 1 декабря в театре «Градский Холл». Родные, друзья, коллеги продолжают вспоминать о последних встречах и разговорах с артистом.
Двоюродная сестра Александра Градского, проживающая во Франции, рассказала о последней беседе с братом. Наталья общалась с родственником 3 ноября, а через три недели его не стало…
«Хочу выразить соболезнования детям… Ушла легенда, кумир миллионов, но для них ушел отец. В последний раз с Сашей разговаривала в его день рождения, договорились увидеться в феврале. Он сказал: «Созвонимся», — поделилась женщина в программе «Андрей Малахов. Прямой эфир» на канале «Россия 1».
Родственница композитора вспомнила, каким был Александр Борисович. «У него был очень сильный, твердый характер, но это у всех, у Градских, такой. Пошел в нашу породу. В семье не нужна жесткость, поэтому там, думаю, был мягким и любящим», — заключила Наталья.
Николай Агутин, который много лет дружил с Градским, высказался о нем исключительно в положительном ключе. По словам музыканта, Александр Борисович был примером во всем. «Как-то сказал ему: «Сколько тебя вижу, у тебя всегда чистая ухоженная голова». Он ответил: «Голос и волос должны быть, как душа, чистые», — вспомнил бывший участник ВИА «Голубые гитары».