сколько айкью у рыбы
Умная рыба. Какой у рыбы IQ?
Когда у рыболова неудачный день, то он считает, что просто не смог перехитрить рыбу, она сегодня оказалась умнее. Так ли это на самом деле? Конечно, бывают моменты, когда вы точно знаете, что рыба есть, но вы просто не можете заставить ее взять наживку. Говорит ли это о том, что это умная рыба? И если это так, то какой у нее IQ?
Это сложный вопрос, чтобы на него сразу ответить. Однако было проведено множество исследований по изучению интеллекта у рыб. Есть много факторов, которые нужно учесть и рассмотреть, и существуют различные способы измерения интеллекта. Давайте взглянем на некоторые результаты, полученные от различных исследований и как эти результаты относится к рыбалке.
Мозг рыбы
Один из спорных методов для оценки интеллекта животного — это размер его мозга по отношению к его телу. В этом тесте результаты у рыб сильно различаются. Существует слишком много различных видов рыб, которые имеют как наибольшее отношение размера мозга к телу, так и наименьшее. Рыба Гнатонем Петерса (или именуемая иначе Нильский слоник) имеет самый большой мозг по сравнению с размерами его тела среди всех известных позвоночных. Но разве это умная рыба? С другой стороны, страшная костлявая и ушастая рыба Acanthonus armatus имеет наименьший мозг по сравнению с размерами ее тела. Все эти измерения говорят нам о том, что существует огромное количество различных вариантов отношения размера мозга рыбы к ее телу среди различных видов рыб и это ни о чем не говорит. Почти 28 000 известных видов рыб дают нам много разнообразия различных уровней интеллекта.
Гнатонем Петерса (или именуемая иначе Нильский слоник)
Память
Память является ключевым компонентом интеллекта. Она позволяет обрабатывать информацию и обучаться. Без нее животные не могут многому научиться, кроме их основных инстинктов. Было проведено много исследований, чтобы проверить возможности памяти рыб. Как и ожидалось, их память зависит от вида. Исследования, проведенные в лабиринтах показывают, что рыбы имеют пространственную память, и за счет этого передвигаются по запомненному маршруту. А исследование сомов выявило, что они могут на целых 5 лет запомнить человеческий голос, который объявлял о начале приема пищи.
Память рыбы имеет большое значение для рыбаков. Исследования карпов показали, что если хотя бы раз поймать эту рыбу и отпустить, то следующая поимка конкретной особи будет значительно сложней. Рыба помнит, что ее поймали, и она уже может связывать различные ситуации со стрессовыми событиями. Эти события могут представлять из себя приманку на крючке, звук мотора, эхолота или шум рыболова движущегося в лодке. Они даже могут избегать конкретных мест, где они были пойманы, чтобы избежать повторения ситуации в дальнейшем.
Большинство рыболовов знают, что наученная рыба может избегать различных типов и цветов приманок. Вот почему существует так много наживок и постоянно появляются новые и уникальные. Все это помогает промышленности по производству рыболовных изделий держаться на плаву, ведь рыболовы постоянно требуют что-то новенькое.
Генетика
Как упоминалось ранее, существует большая разница между видами рыбы. Большинство рыболовов знают, что некоторые виды рыб поймать сложнее, чем другие. Например, форель имеет хорошее зрение, которое помогает ей определять и идентифицировать насекомых на которых она охотится. Вот почему рыболовы идут на такие большие ухищрения, чтобы сделать реалистичных мух, которые выглядят почти натурально. Тем не менее есть различия в разведке и поведении у разных видов. Так же, как и люди, некоторые отдельные рыбы просто умнее, чем другие.
Было доказано, что у отдельных видов рыб интеллект и способность быть пойманными, связаны с передачей генетических особенностей своему потомству. Это важно знать любому рыболову. Хотя до конца не доказано, но считается что раз на крючок чаще попадается не такая хитрая рыба, то умная рыба имеет больше возможности воспроизводить потомство и передавать ему свои гены.
Если есть вероятность, что умные рыбы могут быть выведены, то само собой разумеется, также можно вывести менее интеллектуальных рыб. Доктор Гэри Гаррет (Gary Garrett) проверили эту теорию на исследовательской станции Hills в штате Техас. Он начал разводить рыбу Басс большеротый (Micropterus salmoides), которая была достаточно агрессивна и которую можно было легко поймать. Оказалось, что она дает потомство, которое также агрессивно и легко ловится. Эта концепция была передана Доном Келлером (Don Keller) и Барри Смитом (Barry Smith) в ассоциацию американской спортивной рыбалки в Монтгомери, штат Алабама. Они выборочно разводили агрессивного большеротого Басса в течение пятнадцати лет и назвали эту новую гиперагрессивную породу «Gorilla Bass».
В Америке очень популярна спортивная ловля «Gorilla Bass»
Рыба и ее социальный интеллект. Отрывок из книги «О чем молчат рыбы: Путеводитель по жизни морских обитателей» морского биолога Хелен Скейлс
Большинство животных обладают базовым уровнем познавательных способностей; они различными способами воспринимают мир вокруг, собирают, обрабатывают и хранят информацию. Более сложный уровень познавательных процессов — можно сказать, интеллект — требует обучения на основе прошлых событий и использования сохраненных знаний для решения новых задач в будущем. Вместо запрограммированных инструкций о том, как жить, это шаг в сторону более гибкого, адаптивного подхода к жизни в меняющемся мире.
Дать определение интеллекту непростая задача, но если бы мы составили список наиболее важных признаков для существ, обладающих интеллектом, то многие из них нашли бы у рыб. Как мы видели, губаны-чистильщики общаются с представителями собственного и других видов и обладают очень хорошей долговременной памятью. Они манипулируют своими клиентами при помощи массажа и чувствуют мотивацию других рыб. Может ли этот клиент сбежать навсегда? Или у него нет выбора и он все равно будет возвращаться раз за разом?
Важным аспектом интеллекта является то, как особи взаимодействуют друг с другом — т. е. социальный интеллект. В статье, опубликованной в 2012 г., отмечается, что лимонные акулы, пойманные на Багамах, учатся друг у друга. Акул обучили нажимать на цель для получения еды так же, как делала Юджини Кларк со своими акулами, включая ту, что она подарила японскому принцу. Когда акул держали с другими особями, которые уже знали, что надо делать, они учились быстрее, чем те, кто общался с неинформированными сородичами.
Самцы цихлид в озере Танганьика могут понять свое место в строгой социальной иерархии, просто наблюдая за схватками между другими самцами. Известные как астатотиляпии Бартона, эти агрессивные маленькие рыбки проводят много времени в борьбе за новые территории. Пары самцов вступают в ожесточенные схватки, длящиеся до тех пор, пока один из них не признает поражение. Победителя легко заметить: он удерживает свою позицию и сохраняет яркие черные полосы между глазами, тогда как полосы его противника исчезают, а сам он уплывает. Исследователи из Стэнфордского университета под руководством Логана Гросеника устроили несколько драк между астатотиляпиями, которых они обозначили латинскими буквами от А до Е. При этом Е проигрывал в каждой схватке, D проигрывал всем, кроме E; C побеждал только E и D и так далее до А, который выигрывал всегда. Когда пары рыб дрались, третья рыба наблюдала с безопасного расстояния из обособленного прозрачного отделения в аквариуме. Потом, после того как всем рыбам дали время успокоиться после драк и их агрессивная окраска побледнела, наблюдателю дали возможность выбрать, с каким из двух бойцов он будет проводить время. Каждый раз он выбирал более слабую, а значит безопасную, рыбу. Это происходило даже тогда, когда он не видел самой драки. Если перед ним стоял выбор между B и D и он видел, как B победил C, а C победил D, он мог догадаться, что B также победил бы D. Он затем принимал правильное решение, выбирая D как более безопасного самца.
Издательство: Альпина нон-фикшн
Решение таких многоэтапных логических задачек является формой дедуктивного мышления, которое встречается у некоторых птиц и приматов, включая людей после четырех-пяти лет жизни. Эта способность развилась у цихлид предположительно потому, что оценка ранга другого самца помогает им избежать потенциально опасных схваток и поддерживать гармонию иерархии.
В других случаях, охотясь в одиночестве, групер будет использовать другую тактику, если рыба скроется в рифе: он просто останется рядом и подождет. Групер не просто надеется, что добыча вернется, а ждет помощи. Он может до получаса пробыть на месте, пока мимо не проплывет другой хищник, желательно мурена или рыба-наполеон. Групер тут же «встает» вертикально, хвостом вверх, и ритмично трясет головой, указывая на место, где скрылась добыча. Когда мурена или наполеон видят такое поведение групера, они подплывают посмотреть, что происходит. Крупный наполеон не может залезть в риф, но его мощные выдвижные челюсти способны сломать коралл и высосать жертву из ее убежища; или просто ее побеспокоить, чтобы обреченная жертва выплыла из рифа, и тогда у групера появится еще один шанс ее поймать.
Указывать на предметы — важная человеческая способность, которая сыграла ключевую роль в развитии языка. Такие выразительные движения редко встречаются у других представителей животного царства. Шимпанзе чешет место на своем теле, чтобы приятель его почистил, а вороны показывают друг другу еду, по-видимому для формирования социальных связей. Но до тех пор, пока дайверы, проведшие много часов наблюдая за охотящимися груперами, не увидели, как те указывают на возможную добычу, такие движения среди рыб были неизвестны.
Для того чтобы увидеть и проверить сообразительность рыб, не нужны продолжительные сложные эксперименты. Если у вас дома есть рыбки, вы можете проверить их способность к обучению, каждое утро давая им корм с одного конца аквариума, а по вечерам — с другого. Посмотрите, сколько времени им понадобится, чтобы научиться собираться у правильного конца перед кормлением; такой процесс называется пространственно-временным обучением. Обычно гуппи требуется для этого 14 дней (крысам нужно почти на неделю дольше). История о том, что у Шэ Сянь, из самой ранней версии сказки о Золушке, была Золотая рыбка, которая ее узнавала, не столь уж неправдоподобна. Брызгуны могут научиться различать лица людей на фотографиях: они стреляют водой в те лица, которые стали для них связаны с едой. Вполне вероятно, что домашние рыбки также способны научиться узнавать своих владельцев.
1 В Индо-Тихоокеанском регионе обитает пять видов губановчистильщиков рода Labroides (губанчиков). На Карибах сходную функцию выполняют неоновые бычки рода Elacatinus.
2 Помимо рыб среди животных умеют считать шимпанзе, слоны, собаки, дельфины, голуби, жуки и пчелы.
3 Группа ученых во главе с Кристианом Агрилло из Университета Падуи в Италии провела серию экспериментов, чтобы проверить, к какой группе предпочтет присоединиться гамбузия — к группе из 2, 3 или 4 рыб. Результаты, опубликованные на сайте BBC, показывают, что самки регулярно выбирали группы, где рыб было больше: стаю из 4 рыб, а не 3, или из 3 рыб, а не из 2. — Прим. ред.
4 Это называется латерализацией функций головного мозга и встречается у многих животных. Ее степень различается у отдельных особей, популяций и видов.
5 Груперы иногда отправляются на охоту вместе с осьминогами, которые тоже способны залезать в узкие расщелины рифа.
Приобрести книгу можно по ссылке
Вся правда о рыбах: они сообразительны, как обезьяны
Автор фото, Reinhard/ARCO/naturepl.com
У рыб сложилась репутация безмозглых созданий, быстро все забывающих. Но не стоит их обижать: они умеют считать, находят выход из лабиринта и даже запоминают человеческие лица.
На самом деле: Эти скользкие существа в некотором роде не менее сообразительны, чем обезьяны. Они способны помнить о некоторых вещах годами и ориентируются в пространстве лучше, чем люди.
Автор фото, Steven David Miller/naturepl.com
Голубой (флаговый) хирург (Paracanthurus hepatus)
Напрасно мы относимся к ним свысока. В океанах живет 250 тысяч видов рыб, разных как по окраске, так и по поведению, и тем не менее большинство из нас относятся к ним как к одному тупому существу.
Возможно, истоки такой бессознательной предвзятости кроются в устаревшем представлении о том, как работает эволюция.
Калэм Браун из Университета Маккуори (Сидней, Австралия), один и редакторов «Журнала по биологии рыб», полагает, что многие считают рыб примитивными созданиями и даже не подозревают, насколько те умны.
Возможно так же, что мы недооцениваем познавательные способности рыб еще и потому, что они живут в среде, очень сильно отличающейся от нашей. Разные детские фильмы поддерживают нас в этом заблуждении.
А может, нам просто удобнее считать рыбу ничего не понимающим и ничего не чувствующим существом, чтобы не мучиться угрызениями совести, когда мы смотрим на аквариумы в рыбных отделах гастрономов.
Дори, синяя рыбка-хирург, страдающая провалами в памяти, в популярном мультфильме признается, что забывает о том, что увидела, почти мгновенно.
Однако распространенное заблуждение о том, что память рыб ограничивается тремя секундами, полностью уничтожается экспериментами специалистов по поведению животных.
Автор фото, Alex Mustard/naturepl.com
Золотые рыбки (Carassius auratus)
Скромная аквариумная золотая рыбка хранит в памяти события до трех месяцев, и даже в определенном смысле понимает, который час.
Золотые рыбки оказались способными понимать, насколько узко это окно возможностей, продемонстрировав, что могут следить за временем.
Впрочем, владельцев аквариумов с золотыми рыбками этим не удивить, они знают, на что способны их питомцы. Как говорит автор упомянутого исследования Фил Джи из Плимутского университета (Великобритания), то, что рыбки знают, когда ждать кормления, «дает им серьезное эволюционное преимущество».
Калэм Браун отмечает в исследовании, которое опубликовал в 2001 году, что многие рыбы способны помнить детали события довольно долгое время. Например, аквариумная рыбка меланотения дюбулай, или радужница ( Melanotaenia duboulayi) около 11 месяцев может помнить о пути, по которому можно спастись от опасности.
Автор фото, Reinhard/ARCO/naturepl.com
Гуппи (Poecilia reticulata)
Мы быстро, просто и понятно объясняем, что случилось, почему это важно и что будет дальше.
Конец истории Подкаст
Гуппи ( Poecilia reticulata) могут найти выход из лабиринта, состоящего из шести последовательных развилок. Согласно исследованию, опубликованному в феврале 2017 г., эти популярные у аквариумистов рыбки не только обучаются находить выход, но и делают это все быстрее и безошибочнее в ходе пяти дней тренировок.
Показатели рыбок удивительны и сравнимы с показателями крыс, говорит главный автор этого исследования Тайрон Люкон-Зиккато из Падуанского университета (Италия).
«Грызуны, казалось бы, должны быть лидерами в подобных заданиях, поскольку их эволюция шла в норах, в условиях существования, близких к лабиринту. Рыбы живут в совершенно других условиях, и от них никак не ожидаешь успешного преодоления лабиринта».
Автор фото, Visuals Unlimited/naturepl.com
Астианакс мексиканский, или «слепая рыбка» (Astyanax fasciatus mexicanus)
Тереза Берт де Перера из Оксфордского университета говорит, что рыбы способны преобразовывать информацию в трехмерную картинку, в том время как живущие на суше животные и человек испытывают трудности с вертикальным измерением.
В отличие, скажем, от крыс, рыбы точно оценивают расстояние по вертикали.
Как говорит Браун, в способности оценивать глубину рыбы превосходят людей.
По некоторым предварительным свидетельствам, у рыб есть нечто похожее на «нейроны места».
Эти нейроны, найденные у крыс, как полагают, рисуют для млекопитающих своего рода нейронную карту местности.
У рыб нейроны места находятся в том районе их мозга, который можно считать эквивалентом человеческого гиппокампа.
Рыбы могут использовать их для запоминания окружающего пространства.
Автор фото, Juan Manuel Borrero/naturepl.com
Бразильский геофагус (Geophagus brasiliensis)
Морская рыба губан способна разбивать морских ежей о камни, чтобы достать их мясо. Южноамериканские цихлиды и сомики таракатум ( Hoplosternum thoracatum) приклеивают свою икру к листочкам и маленьким камушкам, чтобы в случае опасности перетащить эти передвижные ясли в другое место.
После того как выпущенная струя сбивает добычу, брызгун оценивает, где именно должна упасть его жертва, и на большой скорости устремляется туда, чтобы опередить конкурентов. На такое довольно сложное решение у него может уйти всего лишь 40 миллисекунд.
Отличаются умом и сообразительностью: каких рыб нельзя назвать глупыми
Рыб сложно назвать сообразительными или умными существами. За много лет существования на планете они мало изменили свое поведение и не ушли далеко в развитии. Но, есть отдельные особи обладающие зачатками интеллекта. Хотите узнать, какие именно? Вы будете удевлены, отдельные из них могут жить в домашнем аквариуме.
Склонность к игровому поведению
Игровое поведение у рыб ученые предопределяют как признак близости к интеллекту. Удивительно, но некоторые рыбы не прочь побаловаться. Ученые смогли научить играть в мини футбол и баскетбол рыб удивительной красоты – вуалехвостов. Интересная рыба-слон с хоботком вовсе охотно догоняла унесенный течением в аквариуме шарик, ловила его, а затем вновь отпускала, чтобы продолжить игру.
attuale.ru
А знаете ли вы, что рыбу слон можно считать неуловимой. Она имеет хоботок, который испускает электрические импульсы. Благодаря им особь исследует воду и с легкостью избегает встреч с хищниками и рыболовными сетями.
Рыбы – обучаемы
Определенные способности к обучаемости при исследовании в лабораторных условиях показали небольшие рыбешки – гуппи и клюшка. Они научились находить корм в тоннелях. В конце одного из них был тупик, а в другом пища. Спустя некоторое время они смогли не заплывать в тупик, а сразу находить предложенное им угощение.
mrhvost.com
Тест на обучаемость прошла и самая распространенная в российских водоемах рыба – карась. Он показал отменные результаты в поисках корма.
Самые умные хищники
Определенные зачатки интеллекта есть у хищных африканских цихлид. Их можно выделить среди своего перечня аквариумных рыб и назвать настоящими гениями. В естественных условиях эти рыбы способны на обман. Они просто притворяются мертвыми, привлекая внимание других рыб, а затем бросаются в атаку.
www.cichlids.ru
Аквариумисты уверяют, что цихлиды узнают своего хозяина, точно запоминают время ежедневного кормления.
Теперь вам будет сложно сказать, что рыбы – глупые представители ихтиофауны. Но, есть существа, которые обошли их в развитии. Мы уже рассказывали, о том, на что способен мозг осьминога. Еще одна разумная аквариумная рыбка – бетта или петушок, он тоже может узнавать хозяина.
i.pinimg.com
Благодарим за прочтение нашей публикации. Делитесь ссылкой на статью с друзьями, пусть они познают прекрасный мир ихтиофауны вместе с нами.
Измерить интеллект: работают ли IQ-тесты и зачем они нужны
Стоит ли проходить онлайн-тесты интеллекта и как относиться к результатам
Тесты интеллекта оценивают общую способность человека мыслить логически, решать арифметические, вербальные и пространственные задачи. Нужно ли знать свой уровень IQ и что делать с полученными результатами — рассмотрим в этой статье.
Что такое IQ
IQ — сокращение от английского intelligence quotient — коэффициент интеллекта. Это количественный показатель уровня интеллекта в сравнении с уровнем среднестатистического человека — того же возраста и развития, как тот, у кого этот коэффициент измеряют.
Зачем придумали IQ-тесты
Для изучения человека
Английский учёный Фрэнсис Гальтон измерял наследственные особенности людей, в том числе умственные. Он стремился определить границы возможностей человека: насколько высокие звуки и близкие оттенки цвета мы способны различать, какова максимальная скорость реакции.
В конце XIX века понятие интеллекта ещё не использовалось. Первые тесты моторных навыков и сенсорных способностей применяли в антропометрии наряду с показателями роста, обхвата головы и объёма лёгких.
Для оценки умственных способностей
Следующим шагом в развитии IQ-тестов стали разработки французских психологов Альфреда Бине и Теодора Симона. В начале XX века перед системой образования Франции стояла задача разделить учеников на одарённых, способных и тех, кому нужна помощь в обучении. Бине и Симон создали методику диагностики для детей.
Сначала тест включал 30 словесных, манипулятивных и задач на восприятие. Дети от 3 до 13 лет делились на возрастные группы. Задания подбирались так, чтобы их могли выполнить ¾ детей с нормальным интеллектуальным развитием.
IQ ребёнка приравнивали к частному умственного возраста испытуемого и его реального возраста, умноженному на 100. Если, например, ребёнок в 8 лет соображал, как девятилетний, то его коэффициент интеллекта составлял 9/8*100=112.
Для профориентации и отбора
В Первую мировую войну руководство армии США стремилось снизить потери и эффективно распорядиться человеческим ресурсом. Чтобы знать, кого назначить командиром, кто готов ехать на фронт, а кто пригодится в штабе, нужно было оценивать интеллектуальные и психологические возможности новобранцев. По заказу минобороны США были разработаны групповые тесты: вербальная версия Альфа — для англоговорящих военных, а Бета — для иностранцев и малограмотных.
Итоговый вариант опросника внедрили в практику только за 3 месяца до окончания войны, и он не сыграл существенной роли в отборе. Сейчас психологическое тестирование и оценку интеллекта проводят в армиях разных стран и крупных компаниях.
Что общего у популярных тестов IQ
Одни люди лучше строят логичные высказывания, другие могут подобрать недостающую деталь пазла, третьи — видят закономерность в ряду чисел. У кого из них выше интеллект? После нескольких лет измерений, анализа данных и споров психологи пришли к идее общего интеллекта. Общий интеллект ещё называют фактором g (general) — это совокупные умственные силы человека, его способность воспринимать и запоминать информацию, обучаться и решать задачи.
Выбирайте доступные курсы из каталога, применяйте промокод в корзине и занимайтесь бесплатно в течение недели
Нельзя оценить общий интеллект только заданиями на логику или арифметику. Испытуемым предлагают несколько типов заданий: кто-то хорошо справляется с аналогиями, кто-то расшифровывает анаграммы, но в целом интеллектуальный уровень этих людей примерно одинаков.
Поскольку опросники не всегда удаётся точно перевести на другой язык, не все методики одинаково распространены в разных странах.
Тест Стэнфорд — Бине
Тест Бине и Симона для детей был доработан профессором Стэнфордского университета и сейчас известен как шкала интеллекта Стэнфорд — Бине. В период с 1905 по 2003 год опросник выдержал 5 редакций.
В начале XX века с помощью теста проверяли восприятие, понимание и способность к рассуждению. Альфред Бине считал, например, что речевые способности — это основа интеллекта.
Сейчас шкала Стэнфорд — Бине строится на модели подвижного и кристаллизовавшегося интеллекта Реймонда Кеттела, а также оценивает специальные способности. Подвижный, или флюидный, интеллект — это способность решать новые логические и аналитические задачи. По оценке психологов подвижный интеллект развивается до 30-40 лет. Кристаллизовавшийся интеллект включает опыт и знания, которые человек накапливает и использует в течение жизни.
Таким образом, современный тест состоит из 5 блоков:
В зависимости от возраста и уровня интеллекта испытуемого, на тест дают от 15 минут до 1 часа 15 минут. Коэффициент IQ в пределах 70-79 считается пограничным, 80-89 — ниже среднего, 90-109 — средним, 110-119 — выше среднего, результат выше 130 демонстрируют одарённые люди.
В западных странах шкала Стэнфорд — Бине используется для оценки готовности к школе, распределения учеников в школы разного уровня и при поступлении в вузы.
Опросник Дэвида Векслера
Подобно тесту Стэнфорд — Бине методика Векслера оценивает общий интеллект с помощью различных типов заданий. Весь опросник состоит из 9 субтестов:
На решение 176 заданий дают полтора часа. Тест Векслера адаптирован для детей от 2 лет, подростков и взрослых. В России его применяют в оценке персонала, педагогике и медицине.
Тест Айзенка
Ганс Айзенк считал, что его тест выявляет уровень интеллекта независимо от кругозора человека. Критики спорили с автором, поскольку результаты более образованных испытуемых оказывались выше.
Тест в равной степени оценивает вербальный интеллект и способность мыслить логически. По замыслу автора, ни «физики», ни «лирики» не имеют в нём преимуществ.
Примерно половина испытуемых набирает от 90 до 100 баллов из 160 возможных. Респонденты с высшим образованием часто показывают результат 115 и выше. Отметка ниже 70 расценивается как тревожный сигнал проблем с интеллектом.
Оценку результатов данного теста давно проводят автоматически в режиме онлайн, поэтому он у многих на слуху.
Школьный тест
В российских школах используют ШТУР — школьный тест умственного развития для учеников 7—9 классов. Он оценивает уровень эрудиции, способности проводить аналогии, классифицировать понятия, обобщать и видеть закономерности.
В эпоху индустриализации тесты интеллекта позволяли оценить уровень человека и определить его рабочие функции. В XXI веке на первый план выходят мягкие или гибкие навыки, поэтому IQ тесты оказались менее востребованы.
От чего зависит результат теста IQ
IQ, доходы и здоровье
Уровень общего интеллекта одинаково зависит от наследственности и среды. Чем выше уровень IQ у родителей, тем больше шансов на высокие показатели интеллекта у ребёнка. Чем более насыщенная развивающая среда, в которой воспитывается индивид, тем более высокий уровень IQ он сможет продемонстрировать.
Исследования показывают, что уровень IQ кореллирует с продолжительностью жизни, уровнем образования и здоровья, но прямой причинной связи здесь нет. Совпадение показателей можно объяснить так: люди с более высоким IQ демонстрируют успехи в обучении, получают высшее образование и передают умственные способности своим детям.
Благодаря высшему образованию люди с высоким IQ находят высокооплачиваемую работу и обеспечивают себе и своим детям достаточно высокий уровень жизни: разнообразное питание, медицинское обслуживание, условия для развития. Если человек от природы имеет высокий IQ, но не стремится реализовать свой потенциал, ни богатства, ни долголетие ему не гарантировано.
Как сдать IQ тест на максимальный балл
Средний показатель IQ теста вычисляют по количеству людей, которые смогли сдать его на 100 баллов или около того. Систему оценивания тестов постоянно пересматривают, потому что человечество умнеет примерно на 3 пункта каждые десять лет. Рост среднего балла связан с увеличением количества образованных людей и переходом от ручного к умственному труду.
Исследователи заметили, что на результаты конкретного человека влияют его способности и желание выполнить тест как можно лучше. Чем выше уровень интеллекта испытуемого, тем сильнее влияние его мотивации на результат тестирования. Человек с более низкими способностями, как ни старайся, не покажет высокий результат. Если же человек с высоким интеллектуальным потенциалом не старается решить задачи, он не покажет свои истинные способности.
Результат теста будет выше, если потренироваться выполнять подобные задания — это эффект обучения. Как и в любом тесте эмоциональный настрой играет роль, поэтому приступать к заданиям лучше в хорошем расположении духа.
О чём не говорят баллы IQ
Успех в труде
С помощью тестов психологи хотели предсказать, насколько хорошо человек подходит для определённой деятельности. На деле оказалось, что баллы IQ не позволяют прогнозировать успех в работе. Деятельность человека слишком сложна и не укладывается в шкалы одного теста. Поэтому были разработаны специальные методики оценки математических способностей, памяти, креативности и профориентации.
Общественная ценность
Умственные способности — пусть и важный, но лишь один из ресурсов человека. Гораздо важнее то, как вы распоряжаетесь своими способностями. Рекордсмены IQ-тестов создали организацию Mensa International: туда берут лишь 2% испытуемых с самыми высокими показателями интеллекта. Члены Mensa пока не прославились ни выдающимися научными открытиями, ни другим вкладом в общественное развитие.
Эффективность
Показатели IQ не говорят о способности человека эффективно взаимодействовать с другими, быстро адаптироваться к новым условиям, брать на себя ответственность и находить силы двигаться вперёд несмотря на неудачи. В индустриальную эпоху знания и память играли ведущую роль, сейчас эти функции берёт на себя смартфон. Поэтому особую ценность приобретают исключительно человеческие способности: понимать и выражать эмоции, проявлять сочувствие и гибкость, учитывать интересы разных групп и мыслить критически. В отличие от общего интеллекта, эти способности (мягкие навыки) можно развить через образовательные практики и тренинги.
Проходить тест или нет
Тест на интеллект стоит пройти хотя бы затем, чтобы иметь о нём представление. Учёные из разных стран трудились над его созданием на протяжении всего XX века! Вы можете на собственном опыте проверить корреляцию между вашим уровнем IQ и успехами в учёбе. И, наконец, это просто увлекательно — решать задачи разного типа. Только помните, что результат будет выше, если вы заранее потренируетесь и будете выполнять задания в хорошем настроении.
Изображение на обложке: zara magumyan / Dribbble
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter