лабораторная работа по биологии 7 класс внешнее строение рыбы

30.10.202309.07.2022 admin 0 Comments

Лабораторная работа 7 класс по теме «Внешнее строение рыб»

Выявление особенностей внешнего строения рыб в связи с образом жизни

Цель: изучить внешнее строение рыб, установить особенности внешнего строения рыб и их значение для жизни в воде.

Оборудование: аквариумные рыбки.

1. Рассмотрите внешнее строение рыбы. Обратите внимание на форму тела, сочленение головы с туловищем, расположение чешуи. Найдите жаберные крышки, глаза, ноздри. Найдите боковую линию, проходящую вдоль всего тела. Рассмотрите плавники. Найдите парные плавники (грудные и брюшные) и непарные (спинной, хвостовой, анальный). Рассмотрите одну чешуйку рыбы. На ней заметны светлые (широкие) и темные (узкие) кольца. Это годичные кольца. Летом происходит значительное нарастание чешуи – образуется светлый слой. Зимой рост рыбы и нарастание чешуи незначительны – слой узкий, почти черный. Подсчитайте светлые и темные кольца на чешуе, определите и запишите возраст рыбы.

2. Зарисуйте строение рыбы. На рисунке обозначьте жаберную крышку, боковую линию, глаза, ротовое отверстие, грудные, брюшные, анальные, хвостовой, спинной плавники.

3. Рассмотрите плавники, установите, какой группе плавников соответствует роль, дополните значение плавников из текста, впишите в таблицу:

А) поддержание равновесия и устойчивости при крутых поворотах

Б) основная роль при передвижении вперед (главный орган передвижения)

В) повороты, остановка, медленное движение вперед

Способы передвижения рыб различны. Большинство из них плавает с помощью волнообразных движений всего тела и хвоста, а грудные и брюшные служат рулями глубины. Так плавает обитатель водоемов – окунь. Рыбы с плоской формой тела плавают иначе. Например, скаты передвигаются благодаря взмахам сильно разросшихся грудных плавников. Луна-рыба, живущая в теплых морях, совсем не пользуется плавниками для передвижения. Всю жизнь она плавает пассивно, переносимая морскими течениями.

4.Запишите значения приспособления рыб к жизни в воде, ознакомившись со справочным материалом, заполните таблицу.

1. Обтекаемая форма тела

6. Плавательный пузырь

Факторы водной среды

Приспособления к факторам среды

1. Большая текучесть воды

3. Способность растворять различные вещества, малое содержание кислорода

5. Высокое давление на больших глубинах

6. Сильное поглощение солнечных лучей

1. Обтекаемая форма тела

2. Защитная окраска

3. Глаза – органы зрения

4. Жаберное дыхание, обоняние

5. Органы боковой линии ощущают направление тока воды, силу течения

6. Форма тела меняется от веретеновидной у неглубоководных видов рыб к лентовидной у глубоководных и дисковидной у донных

А) снижает силу трения, уменьшает затрату энергии на передвижение в воде, облегчает движение в воде, содержите антибактериальные, убивающие микроорганизмы, вещества

Б) гидростатический орган, определяет направление и силу тока воды, глубину погружения, приближение различных объектов

В) плотно прилегает по направлению от головы к хвосту, обеспечивает защиту и облегчает движение рыбы в воде, уменьшает затраты энергии на передвижение рыбы в воде

Г) обеспечивают движение в воде

Д) обеспечивают дыхание кислородом, растворенным в воде

Е) обеспечивает плавучесть, способность держаться на определенной глубине, всплывать или погружаться

Вывод: Рассмотрите рисунки внешнего строения различных видов рыб в учебнике, в чем причины сходства и различия во внешнем строении разных видов рыб?

Источник

Лабораторная работа по биологии «Внешнее строение рыб» (7 класс)

Внешнее строение и передвижение рыб

Цель: изучить особенности внешнего строения и передвижения рыб в связи со средой обитания.

1. Рассмотрите внешнее строение речного окуня, определите форму тела. Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище и хвост; установите, как они соединены между собой, какое значение имеет такое соединение для жизни в водной среде.

2. Определите, чем покрыто тело рыбы, в чем значение такого покрова.

3. Рассмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной стороне, объясните эти различия.

4. На голове найдите жаберные крышки, ноздри и глаза; определите, имеют ли глаза веки. Почему? Рассмотрите боковую линию. Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы?

5. Найдите у рассматриваемой рыбы парные (грудные и брюшные) и непарные (спинной, хвостовой) плавники. Понаблюдайте за работой плавников при передвижении рыбы.

6. Зарисуйте внешний вид речного окуня, обозначьте на рисунке ее части тела и сделайте вывод о приспособленности рыбы к жизни в воде.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Методическая работа в онлайн-образовании

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-628047

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

В проекте КоАП отказались от штрафов для школ

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения работает над единым подходом к профилактике девиантного поведения детей

Время чтения: 1 минута

Попова предложила изменить школьную программу по биологии

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация по биологии на тему :лабораторная работа 7 класс (дистанционно) » Внешнее строение рыб в связи сводным образом жизни»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Лабораторная работа
Тема: Внешнее строение рыб в связи с водным образом жизни

Описание слайда:

Цель: выявить во внешнем строении рыбы черты приспособленности к жизни в воде.

Описание слайда:

Рассмотрите внешний вид рыбы. Под какими цифрами обозначены на рисунке отделы тела: голова (на ней – глаза, ноздри, рот), туловище, хвост; парные и непарные плавники; жаберные крышки, боковая линия.

Описание слайда:

Рассмотрите голову рыбы. Какие органы видны на голове?

Описание слайда:

Рассмотрите тело рыбы. Определите, чем оно покрыто. Как расположены чешуи? Почему чешуи имеют такое расположение?

Описание слайда:

Рассмотрите на теле рыбы боковую линию – цепочку крошечных отверстий. Назовите её функции

Описание слайда:

Рассмотрите плавники. Сколько их? Где они расположены? Определите, какие плавники парные, а какие – непарные.

Описание слайда:

Сравните окраску спинной и брюшной стороны тела рыбы. Объясните значение такой окраски.

Описание слайда:

Зарисуйте рыбу. Обозначте на рисунке части тела сделайте вывод о приспособленности к жизни в воде.

Описание слайда:

Выводы к уроку
Рыбы приспособлены к жизни в водной среде.
Для обитания в водной среде у рыб появились приспособления: обтекаемая форма тела, плавники, специализированные органы чувств, позволяющие ориентироваться в воде.
Покровы рыб направлены
на создание гладкой
скользящей в воде
поверхности.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации