маленький мук вопросы по тексту с ответами
Презентация к уроку
Цель: Познакомить учащихся с известным немецким сказочником и его сказками.
Ход внеклассного мероприятия
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами познакомимся с удивительным человеком – сказочником Вильгельмом Гауфом. Многим из вас уже знакомы сказочные истории о невероятных, а порой и опасных приключениях, колдовстве и чудесном освобождении от злых чар. Разве можно забыть колдовской суп, превративший Якоба в уродливого карлика, смешливого калифа, чуть не оставшегося на всю жизнь аистом, Маленького Мука…? На протяжении многих лет герои волшебных сказок Гауфа учат нас добру, смелости, помогают отличать хорошее от дурного, истинное от мнимого.
Презентация. Слайд 2. Верите ли вы, что.
Слайды 3–14. Приложение.
Сегодня сказочник Вильгельм Гауф поведёт нас за собой в страну, где никогда не заходит солнце, где всегда зеленеют леса, где рано или поздно все страшные приключения, выпавшие на долю героев, оборачиваются волнующими и трогательными воспоминаниями. Он поведёт нас в свою страну Сказок.
Сегодня мы проводим литературную игру по сказкам Гауфа.
В нашей игре принимают участие 4 команды из 5–6 классов. Но у команд ещё нет названий. Мы предлагаем вам выбрать название команды, отгадав героев сказок, и заработать первые баллы.
Герои рассказывают о себе, сообщая 5 фактов, команды должны отгадать героя. Чем раньше будет отгадан герой, тем большее количество баллов заработает команда (от 5 до 1).
5 б. О моей жизни можно сказать: “ Не было бы счастья, да несчастье помогло”.
4 б. В детстве я совершил большую ошибку.
3 б. Однажды мне очень хотелось посмотреть на себя в зеркало.
2 б. Я научился печь хлеб из солнечных пылинок.
1 б. Я два года жил во дворце и готовил блюда для самого герцога.
Название 1 команды – Якоб
5 б. Я кое-что понимаю в колдовстве.
4 б. Мой отец – великий волшебник Веттербок, повелитель бурь.
3 б. Мой отец научил меня узнавать травы.
2 б. Я чуть не погибла на королевской кухне.
1 б. Меня спас очень добрый юноша по имени Якоб.
Название 2 команды – Мими.
5 б. В детстве меня ничему не обучали.
4 б. Я рано остался сиротой.
3 б. Мне пришлось много путешествовать по свету
2 б. Однажды меня обвинили в воровстве.
1 б. У меня есть волшебные туфли и тросточка.
Название 3 команды – Маленький Мук
5 б. Однажды я очень пострадал от своего любопытства.
4б. Я питаю слабость к старинным рукописям и собираю их для своей библиотеки
3 б. Я готов, рискуя жизнью, броситься навстречу опасности.
2 б. Мне пришлось предложить руку и сердце необыкновенной невесте.
1 б. Какое-то время я был птицей.
Название 4 команды – Калиф Хасид
(Если детям не нравится полученное название команды, они могут заменить его своим)
Презентация волшебной вещи. Слайд 45
Представьте, что вы в образе Якоба можете пообщаться с колдуньей и передать ей ваши послания, в которых вы можете сообщить о том, что думаете о ней и о себе, о том, какие уроки вы получили из вашего печального приключения.
Задание командам. Напишите письмо колдунье.
Игра с болельщиками Викторина по сказке “Калиф – аист”
1. В каком городе правил халиф Хасид? (В Багдаде)
2. Чем любил заниматься калиф Хасид в послеобеденное время? (Курил любимую трубку и попивал ароматный кофе)
3. Как звали великого визиря? (Мансур)
4. Что купил калиф для себя, Мансура и жены визиря? (Два пистолета и гребёнку)
5. Что лежало в приобретённой у разносчика табакерке? (Чёрный порошок и клочок бумаги)
6. На каком языке была написана записка из табакерки? (на латинском0
7. В чём состояла волшебная сила шкатулки? (Кто понюхает порошок из этой шкатулки и при этом произнесет „мутабор“, тот может превратиться в любого зверя и будет понимать язык зверей)
8. Чего нужно было опасаться, превратившись в животное или птицу? (нельзя было смеяться)
9. Какие птицы рассмешили Саида и Мансура? (аисты)
10. Кого встретили аисты в полуразрушенном замке? (Ночную Сову)
11. Как звали злого волшебника, заколдовавшего принцессу? (Кашнур)
12. При каком условии Сова – принцесса могла снова стать красавицей? (Кто-нибудь пожелает по доброй воле взять её в жёны)
Слушаем письма Якоба колдунье.
Задание командам и болельщикам
Сочините синквейн о сказочнике Вильгельме Гауфе
Пока дети работают, звучит песня “Дорогою добра” из кинофильма “Маленький Мук”
Подведение итогов. Награждение команд и активных болельщиков.
Литература
Тест В.Гауф «Маленький Мук»
Тест по произведению В. Гауфа «Маленький Мук»
Работу выполнил(а)_____________________________________________ ____________
Почему Маленького Мука не любил его отец?
а) потому что Маленький Мук был жадным ребёнком;
б) потому что он был карликом;
в) потому что он был непослушным ребёнком.
Маленький Мук остался один, потому что
б) он сбежал из дома;
в) отец выгнал его из дома.
Где Маленький Мук нашёл временный приют?
б) у дедушки в лесу;
в) у старухи в городе.
За кем ухаживал Маленький Мук в доме, где его приютили?
а) за утками и гусями;
б) за кошками и собаками;
в) за козами и овцами.
Почему Маленький Мук сбежал из дома?
а) потому что он разбил хрустальную вазу;
б) потому что он съел все запасы халвы в доме;
в) потому что его позвали с собой лучшие друзья.
Что прихватил с собой Маленький Мук, когда совершил свой побег из дома старухи?
а) мешок золота и алмазы;
б) туфли и тросточку;
Кем нанялся к королю Маленький Мук?
Что придумал маленький Мук, чтобы придворные полюбили его?
а) он рассказывал им о секретах короля;
б) решил найти клад и поделиться им с придворными;
в) угощал их каждый день заморскими угощениями.
Что спасло Маленького Мука от казни?
а) ему помогли сбежать из башни мыши;
б) его похитила старуха;
в) он рассказал свою тайну королю.
Что произошло с королём, когда Маленький Мук угостил его ягодами с первого дерева?
а) у него выросли уши, как у осла;
б) у него вырос нос до подбородка;
в) у него вырос горб.
Кому вернул Маленький Мук прежний облик, угостив ягодами со второго дерева?
К какому литературному жанру относится данное произведение?
Понравилось ли тебе данное произведение? Если да, то чем?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-043285
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В России предложили учредить День семейного волонтерства
Время чтения: 2 минуты
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения сформирует новый федеральный перечень учебников
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
10 вопросов по «Маленький мук» с ответами?
10 вопросов по «Маленький мук» с ответами.
1)Из за чего умер отец мука?
2)кого кормила женщина которая приняла мука?
3)почему мука назвали маленький?
Как Мук попал на службу к королю?
( Он выиграл состязание скороходов, благодаря волшебным туфлям).
Все герой сказки Маленький мук?
Все герой сказки Маленький мук.
Настоящее имя Маленького мука?
Настоящее имя Маленького мука.
Отзав по плану маленький мук?
Отзав по плану маленький мук.
Какой волшебный предмет у Маленького Мука?
Какой волшебный предмет у Маленького Мука.
Вывод по сказке маленький мук?
Вывод по сказке маленький мук.
Маленький Мук сделать план?
Маленький Мук сделать план.
План рассказа маленький мук?
План рассказа маленький мук.
Кто написал маленький мук?
Кто написал маленький мук.
Можете сказать о чём сказка маленький мук?
Можете сказать о чём сказка маленький мук?
Однажды Маша сидела у окна и мечтала. «Ах, как хорошо бы сейчас оказаться в стране фей! Я так хочу посмотреть на них и узнать побольше. » Словно услышав её зов, из ниоткуда появился клубок шерсти. Он ниткой показал вперёд, мягко обвил Машу и понё..
Основная тема многих рассказов Астафьева — тема взросления, становления личности человека. Писатель показывает, как один, казалось бы, незначительный случай может повлиять на всю жизнь человека, что делает человека старше, меняет его. Случай, опис..
Итак ответ к этому вопросу В).
Колдунья И желаю тебе чтобы ты хорошо училась.
То что дружба это огромное богатство. «Не имей сто рублей, а имей сто друзей! » Мальчика спасла его дружба от дремучего медведя•••••••.
Родину, как и родителей, на чужбине не найдёшь. Любовь к Родине сильнее смерти. На чужой стороне Родина милей вдвойне. Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Родных нет, а по родимой сторонке сердце ноет. Береги землю родимую, как ма..
Родной край – сердцу рай. Нет в мире краше Родины нашей. Человек без Родины, что соловей без песни. Одна у человека мать, одна у него и родина. У народа один дом – Родина. Нет сына без отчизны. Родина – всем матерям мать. Родина – мать, чужбин..
Утро можно сделать волшебным так : встать улыбнуться, поприветствовать всех окружающих, сделать зарядку.
Тест по произведению В.Гауфа «Маленький Мук» (3 класс)
Тест по произведению В. Гауфа «Маленький Мук»
Кто такой Маленький Мук?
а) маленький мальчик
2.Что досталось Маленькому Муку после смерти родителей, когда его выгнали из дома?
а) старые штаны и куртка
б) старая шляпа и куртка
в) старая куртка и сапоги
3.Какую работу выполнял Маленький Мук у госпожи Ахавзи, к которой он пришел через три дня скитаний?
а) ухаживал за кроликами б) ухаживал за птицами в) ухаживал за кошками
4.Что прихватил с собой Маленький Мук, когда совершил свой побег из дома старухи?
а) туфли и тросточку;
б) мешок золота и алмазы;
в) тросточку и шапку невидимку
5. Кто привел Маленького Мука в потайную комнату с волшебными вещами (у госпожи Ахавзи)?
а)любимая кошка б) маленькая собачка в) соседский мальчик
6. В чем заключается волшебная сила тросточки?
а)помогала искать клады
б) давала власть тому, кто ей владел
в) могла заколдовать любого
7. Что нужно сделать, чтобы волшебные туфли перенесли в любое место?
а)стоит только обуть их
б) топнуть три раза каблуком
в) повернуться три раза на каблуке
8. Кем нанялся к королю Маленький Мук?
а) канцлером б) скороходом в) глашатаем
9. Что придумал Маленький Мук, чтобы придворные полюбили его?
а) он рассказывал им о секретах короля;
б) угощал их каждый день заморскими угощениями.
в) решил найти клад и поделиться им с придворными;
За что король приказал заковать Маленького Мука в башне?
а) за то, что он украл золото из королевской казны
б) за то, что он скрыл от короля волшебные туфли и тросточку
в) за то, что он не выполнил главного поручения
Почему после испытания туфель король разозлился на Маленького Мука?
а) т.к. Мук отказался подарить туфли королю
б) т.к. Мук не сказал, как остановить туфли
в) т.к. туфли оказались старыми и некрасивыми
Какой волшебной силой обладали винные ягоды, которые отведал Маленький Мук после того, как был выгнан из королевства?
а) вырастали рога и на голове и нос
б) вырастал хвост и нос
в) вырастали длинные уши и нос
Почему у короля отросли самые длинные уши и нос?
а) он был жадным и большинство ягод съел сам
б) волшебные ягоды больше действовали на самых злых и коварных людей
в) т.к. Мук выбрал для него самые крупные ягоды
Что взял Маленький Мук в награду, придя к королю, чтобы излечить его?
а) свои туфли и тросточку
б) половину золота из королевской казны
в) прекрасную дочь короля в жены
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-388581
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
В школах Тюмени запустят раздельный сбор отходов
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Только каждый 10-й россиянин может дать платное образование своим детям
Время чтения: 2 минуты
Трехлетнюю олимпиаду среди школ запустят в России в 2022 году
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сказка «Маленький Мук» вопросы какие задать по сказке?
Сказка «Маленький Мук» вопросы какие задать по сказке?
«Маленький Мук» вопросы какие задать?
Какие вопросы составить к сказке «Маленький Мук»?
План у меня получился такой:
1.) Грустная жизнь Маленького Мука. Одиночество и насмешки мальчишек.
2.) Начало истории Маленького Мука. Он покидает дом отца и идет искать счастье.
3.) Маленький Мук поступает в услужение старухи Ахавци.
4.) Шесть хитрых кошек, за проказы которых попадает Маленькому Муку.
5.) Разбитая ваза, чудесные туфли и тросточка. Побег.
6.) Мук нанимается скороходом. Состязание скороходов.
8.) История с золотом.
9.) Король отбирает у Маленького Мука туфли и тросточку и выгоняет его.
10.) Удивительные плоды.
11.) Страшные уши и громадный нос. Месть королю.
12.) Маленький Мук забирает свои туфли и тросточку, а король остается с ушами и носом.
И учит тому, что наша жизнь принадлежит нам. Мы сами творцы своего счастья! И учит тому, что если жизнь подкинула нам лимон, то не плачь, а сделай из лимона – лимонад (ну, или лимонный пирог).
Для начала рисуем силует человека, затем прорисовываем голову с чалмой на голове (по сказке голова представлена больше самого тела в несколько раз. Но так как по правила пропорций голова должна помещаться в теле семь раз, можно отступить от этого правила, рисуя Маленького Мука), в левой руке рисуем посох золоченый в виде двух параллельных линий.
Показываем эти туфли с загнутыми наверх носами.
Маленький Мук по сказке шагает по воздуху, по крышам домов.
Можно взять для рисования момент, где он смотрит с высокой горы на поселения.
Интересная иллюстрация будет, где маленький Мук, оказавшись с длинным носом и ослиными ушами, смотрит на себя в реку.
Рисуем наклоненную фигуру, рядом дерево с заколдованными ягодами, реку с расплывчатым изображением Мука.
В этой сказке есть человек-карлик, который, так уж вышло родился уродливым, также он обладал маленьком ростом и большой головой. Все люди звали его Маленьким Муком. Мук остался сиротой, родственники выгнали его из дома, ему не было куда податься. Он отправился искать новое место жительства, устроился на работу на службу. Он работал у старухи, которая занималась кормлением кошек, собак в городе. Он сбежал от старухи, потом у него появились в руках волшебные вещи: туфли, трость. После того, как он эти вещи нашел, начались приключения. Он был самым быстрым на службе у короля. Стал счастливым, находчивым, хорошо соображал. Стал настоящим героем, потому что наказал короля, а также его свиту за обиду. В общем, получил настоящий подарок с небес. Он стал удачливым и большим молодцом. Автор учит нас тому, что не в деньгах счастье, нельзя травить людей, насмехаться над ними, если у них плохая внешность или что-то с ними не так. Любой мог бы оказаться на их месте.