роковые яйца булгаков аргумент к сочинению
Роковые яйца булгаков аргумент к сочинению
В повести М.А. Булгакова главным героем является профессор Персиков. В результате научного опыта случайно происходит преломление света и возникает открытие: луч жизни. Под воздействием этого луча организмы начинают интенсивно развиваться и становятся невероятно агрессивными. Применить на практике «красный луч» или луч жизни поручается малообразованному комиссару Рокку. В результате вместо возмещения погибших куриц из странных пятнистых яиц выводятся гигантские змеи, крокодилы и начинают размножаться с невероятной скоростью. Полчища чудовищ пожирают на своём пути всё живое, двигаясь по направлению к столице. Ужас и паника охватывают жителей Москвы. Разъярённая толпа убивает профессора, считая его виновником происшедшего. Булгаков решает проблему при помощи фантастики: в ночь с 18 на 19 августа внезапно ударивший мороз в 18 градусов уничтожает всех чудовищ, и всё заканчивается благополучно. Однако автор призывает быть осмотрительней при проведении научных изысканий, а особенно при применении ещё не проверенных на опыте открытий.
2. М.А. Булгаков «Собачье сердце»
Профессор Преображенский – выдающийся исследователь в области евгеники – науки, занимающейся проблемами омоложения. Он решает поставить опыт, поставив опыт на собаке. После пересадки гипофиза и яичников пёс, подобранный на улице, превращается в удивительно наглого, жестокого и безнравственного типа. Принимая фамилию Шариков, пёс начинает требовать осуществления своих прав. Проявляя сущность преступника, гипофиз которого был пересажен ему от Клима Чугункина, он пишет донос на своего создателя, желая завладеть жилплощадью. Отчаявшись решить проблему мирным путём, профессор проводит повторную операцию, возвращая пса. Эксперимент может быть непредсказуемым, предупреждает М.А. Булгаков.
3. А.Р. Беляев «Человек-амфибия»
Доктор Сальватор – выдающийся учёный, пытаясь спасти больного мальчика, пересадил ему жабры акулы. В результате Ихтиандр – так звали мальчика – стал иметь возможность находиться под водой так же, как и на земле. Но живущие в округе люди принимают молодого человека за морского дьявола. И всё бы ничего, но на него устраивают охоту, пытаясь изловить грозу морей, отпугивающую ловцов жемчуга. Молодого человека всё-таки обманом заманили в ловушку, поймали и заставили ловить жемчуг. История закончилась печально. Пострадали все: арестован и содержится в бочке со стоячей водой Ихтиандр, страдает Гуттиэре, доктор Сальватор находится в заключении. Люди не готовы принять открытие науки, потому что они суеверны и трусливы.
4. Джордж Оруэлл «1984»
Создание нового государства на основе всеобщего подчинения одному авторитету (Старший брат) – то есть тоталитарному государству, является экспериментом, который влечёт за собой непредсказуемые последствия. Уинстон Смит и Джулия полюбили друг друга внезапно и страстно, что совершенно недопустимо в сверхдержаве Океании. Здесь не позволительно любить, потому что объектом любви является только государство и Старший брат. При тотальной слежке их вскоре находят и арестовывают за мыслепреступление. Подвернутый пытке Уинстон сначала терпит все испытания, но перед последним испытанием крысами, он не выдерживает и предаёт Джулию. Его освобождают. Оказавшись на свободе, Смит вдруг понимает, что вся эта любовь – ересь и что, на самом деле, он любит только Старшего брата.
Как ученый должен относиться к научным открытиям? Аргументы М. А. Булгаков «Роковые яйца», «Собачье сердце» (Итоговое сочинение (декабрьское))
Я думаю, что научные открытия играют важную роль в развитии всего человечества. Создание чего-то нового — это всегда прогресс, но не стоит забывать об ответственности, которую несёт учёный, совершая важное открытие. Он должен внимательно все изучить, проверить на опытах и быть уверенным в том, что эти действия принесут только положительные результаты в дальнейшем. Ведь необдуманные действия могут повлечь за собой ужасные последствия.
Докажу свою точку зрения примерами из художественной литературы.
Михаил Афанасьевич Булгаков затронул эту тему в своем произведении «Роковые яйца».
Автор повествует о том, как главный герой, профессор Персиков, открыл «луч жизни». Под его действием живые организмы вели себя странным образом: животные становились агрессивными, набрасывались друг на друга, у них был интенсивный рост и быстрое размножение. Но это не остановило ученого продолжать изучение этого луча и ставить новые опыты с ним.
В это время в стране начинается неизвестная куриная болезнь. Из-за этого кур почти не осталось. Чтобы восстановить поголовье кур лучом пользуется Рокк. Он заказал куриные яйца из-за границы, а в это же время, для своих опытов, Персиков заказал яйца экзотических животных. Происходит ужасное: яйца перепутывают. Но Рокк, не чего не заметивший, положил эти яйца под «луч жизни» и ушел домой. Через некоторое время из этих яиц выросли огромные змеи, крокодилы. Животные вышли за пределы лаборатории. Они нападали на людей, крушили всё на своём пути. Всё это ведёт к страшным последствиям.
Можно сделать вывод: ученый должен ответственно относиться к своим открытиям.
Отличным примером для подтверждения моих мыслей является произведение Михаила Афанасьевича Булгакова «Собачье сердце». В произведении говорится о том, как профессор Преображенский и его ассистент решаются на сложный эксперимент. Они с помощью операции заменяют собачий гипофиз на человеческий. Спустя время, пёс полностью очеловечился. Он начал ходить на задних лапах, стал носить одежду и даже получил имя — Полиграф Полиграфович Шариков. При этом его характер крайне скверный: он хамил, требовал жилплощадь профессора и писал на него доносы. Пока не стало хуже Преображенский превратил его обратно в собаку.
Из этого можно сделать вывод, что профессор не учел все возможные последствия своего эксперимента, а значит отнёсся к нему не с полной ответственностью. Но в этом примере ученый исправил свою ошибку.
Подводя конечный итог, можно сделать вывод: Безусловно научные открытия необходимы человечеству, но ученые должны делать всё возможное, чтобы их исследования приносили только пользу. Каждый учёный, профессор, любой, кто имеет отношение к науке, обязан с особой ответственностью относиться к своей деятельности.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Как развитие технологий влияет на человечество? Аргументы М. А. Булгаков «Собачье сердце», «Роковые яйца» (Итоговое сочинение (декабрьское))
Как развитие технологий влияет на человечество? Чтобы ответить на этот вопрос, достаточно внимательно посмотреть на мир вокруг самого себя. Некоторые технологические достижения, такие как бытовая техника, позволяют значительно улучшить и упростить жизнь человека. Однако есть и такие, которые приводят к регрессу общества, человеческим жертвам и к началу войн. Даже такую обыденную на первый взгляд вещь как телефон можно рассмотреть с разных сторон: с одной, он позволяет всегда оставаться на связи с близкими людьми, помогает запечатлеть важные моменты жизни и даже работать, но с другой стороны: человек сал проводить в нём слишком много времени и лениться делать что-либо, от него портится зрение и многое другое.
Для анализа обратимся к творчеству Михаила Афанасьевича Булгакова.
В своей повести «Собачье сердце», он пишет о профессоре Преображенском, который регулярно проводил медицинские опыты, вживлял людям органы животных ради улучшения внешнего вида и самочувствия своих пациентов. Однажды Филипп Филиппович проводит операцию на уличном псе Шарике, которого он специально подобрал, и вживляет ему органы бывшего преступника и пьяницы. Впоследствии, собака постепенно превращается в человека, учится говорить и жить, как человек, но сам профессор начинает замечать, что Шарику передалась и личность донора. Бывший пёс начинает поддерживать пролетариат, который был категорично настроен против доктора. Преображенский не ожидал, что его же «творение» восстанет против него и буде мешать ему жить и заниматься своей работой. В конце концов, шарик снова становится собакой, верной своему хозяину, после обратной операции.
Для того чтобы более ярко раскрыть проблему, рассмотрим повесть «Роковые яйца». Профессор Персиков, случайным образом открывает «луч жизни», который доработал и улучшил его доцент Иванов. В следствие им решил воспользоваться Александр Семёнович, для возрождения куроводства по приказу начальства, после вымирания всех птиц в стране. Но случается ужасное, и Рокк получает яйца не домашних птиц, а экзотических рептилий. После проведённого эксперимента на воле оказываются дикие пресмыкающиеся огромных размеров, которые сеют хаос и разруху, с которыми не могут справиться даже военные. От этих ужасных монстров погибает и жена Александра Семёновича, а создателя «луча жизни» убивает разъярённая толпа, считая его виновником всех бед.
Таким образом, мы доказали, что развитие технологий не только полезно для человечества, оно также может привести к ужасающим последствиям не только для личности, но и для всего мира в целом.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Какие научные открытия являются опасными? Аргументы М. А. Булгаков «Роковые яйца», «Собачье сердце» (Итоговое сочинение (декабрьское))
Я думаю, многие люди задумывались над вопросом: «Какие научные открытия опасны?». Это достаточно сложный вопрос. Конечно, научные открытия — это прогресс. Но чтобы эти открытия приносили пользу, необходимо с полной ответственностью подходить к ним. Нужно по несколько раз всё проверять, удостовериться на опытах, и только тогда, уже, вводить это в пользование. Но, к сожалению, иногда так бывает, что по ошибке учёных, эксперименты идут не по плану.
Но безответственные люди не придают этому значения и скрывают этот факт. Так, в массу могут попасть опасные научные открытия, которые несут только вред обществу. Это открытия, которые учёные совершают безответственно.
Чтобы лучше ответить на поставленный вопрос обратимся к художественной литературе.
В произведении «Роковые яйца» Михаила Афанасьевича Булгакова затрагивается это вопрос. Учёный Персиков совершил невероятное открытие в области науки. Он изобрёл луч, который позже назвали «луч жизни». Под действием этого луча живые организмы быстро росли, размножались и становились агрессивными. Этим открытием воспользовался Рокк, чтобы восстановить количество кур в стране. Рокк заказал куриные яйца из-за границы. В это же время, Персиков заказал яйца экзотических животных для своих экспериментов. Но так получилось, что их заказы перепутали на почте. Рокк ничего необычного не заметил и положил яйца под луч, и ушёл. Спустя время, из яиц вылупились различные рептилии. Они выросли до невероятных размеров, выбрались из лаборатории и пошли дальше по городу. Животные принесли большие беды жителям города: разрушили дома, дороги, убили людей.
Это всё произошло по ошибке одного человека. Я считаю, если бы учёный был более внимателен, то ничего плохого не произошло бы.
Это произведение показывает, что опасны те открытия, к которым отнеслись не с полной ответственностью.
Для ответа на поставленный вопрос подходит ситуация из произведения Михаила Афанасьевича Булгакова «Собачье сердце». В произведении идёт речь о профессоре Преображенском, который провел сложный эксперимент. Он провёл операцию: гипофиз человека «вживил» псу Шарику. Операция прошла успешно. Спустя время, пёс начал постепенно превращается в человека: стал ходить на задних лапах, использовать человеческую речь. В ходе эксперимента пёс даже получил имя — Полиграф Полиграфович Шариков. Но проблемой стал характер «нового человека»: он всем грубил, приставал к женщинам, жаловался на профессора. Пока ситуация не стала хуже Преображенский провёл операцию и превратил «Полиграфа» обратно в «Шарика».
В данном произведении учёный совершил ошибку, но нашёл её и вовремя исправил. Я думаю, он ответственно отнёсся к своему эксперименту.
По всему сказанному можно сделать вывод: те открытия, которые совершаются безответственно приносят опасность людям.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Должен ли учёный нести ответственность за научное открытие? Аргументы М. А. Булгаков «Роковые яйца», «Собачье сердце» (Итоговое сочинение (декабрьское))
В современном обществе всё большее распространение получает «культура отмены» — социально-политическое движение, стремящееся лишить человека или опредленную группу лиц, высказавшихся на спорную тему или совершивших двусмысленное действие, общественной поддержки и подвергнуть их осуждению без возможности дальнейшего объяснения. Однако, несмотря на обретение данным феноменом особой популярности в Интернете, его нельзя назвать уникальным явлением двадцать первого века. По мере исторического развития человечества люди, привносящие новые идеи или изобретения в общественный дискуссию, были вынуждены столкнуться с недоверием и порицанием.
К примеру, многие учёные двадцатого века подвернулись осуждению и даже опасности вследствие возникновения вопроса об этичности их открытий. Но должны ли они нести ответственность за свои изобретения?
Я считаю, что учёный хоть и не несет ответственности за дальнейшее использование его изобретения обществом, должен здраво оценивать риски и, если его открытие может навредить обществу, уничтожить его. В подтверждение своей позиции приведу примеры из читательского опыта.
Обратимся к произведению М. А. Булгакова «Роковые яйца», в котором профессор Персиков случайно открывает красный луч, позже названный Лучом Жизни из-за своей способности увеличивать организмы и ускорять их размножение. Казалось бы, ученый, обнаружив такую возможность извлечь прибыль, ведь в стране бушует эпидемия куриной инфекции, должен был раструбить о своем открытии каждой газете. Однако этого не происходит, ведь Персиков желает детальнее изучить свой луч, прежде чем что-то заявлять. Но его замыслу не удаётся осуществиться: благодаря проворному интервьюеру о луче узнают не только читатели газет, но и власти, что в конченом счете приводит к фатальному исходу почтовой ошибки, подмены куриных яиц на змеиные и страусиные. Однако, обезумев, толпа обвиняет в смертях невинных людей ни жадных до сенсаций журналистов, ни власть, доверившую непроверенное оборудование заведущему совхоза, а именно Персикова. Но разве он должен нести за это ответственность? Я так не считаю, ведь профессор в отличии всего остального общества интересовался не сиюминутной выгодой, а научным потенциалом своего открытия. Он не виноват в чужой неосторожности, полнейшем непонимании последствий своих действий и невежестве, ведь толпа даже не попыталась разобраться, кто стал причиной катастрофы, а без раздумий набросилась не только на лабораторию профессора Персикова, но и на него самого.
Таким образом, единственным, перед кем ученый должен нести ответственность, совершив открытие, становится он сам, а не окружающее его общество. Так, профессор Преображенский испытывает муки совести, а Персиков умирает, так и не помыслив об материальном обогащении за свет своего открытия, которое он мон бы использовать для обновления лабораторного оборудования или пополнения коллекции жаб.