рыба кит рисуем кита

Как нарисовать кита поэтапно для детей лёгким способом

Как нарисовать кита поэтапно для детей лёгким способом

Кит – это самое большое животное на планете. Предполагают, что киты превосходят по своему размеру даже динозавров. Чтобы удовлетворить интерес юных художников, предлагаем вам узнать как нарисовать кита поэтапно для детей лёгким способом. Мы подобрали самые интересные и красивые примеры.

Простой рисунок маленького кита

Рисуем кита карандашами

Рисование рыб – это интересное занятие. С ними можно воссоздать самый разнообразный сюжет. А что если остановиться на самой большой из них?

В первом рисовании, для понимания принципов создания картинки будем использовать простой карандаш. Можно дополнить этот список набором разноцветных карандашей, маркером или чёрной ручкой.

Переходим к работе:

Готово. По такому способу можно нарисовать кита ребёнку.

Рисование на крафт бумаге

Есть ещё один интересный пример, который покажет вам как нарисовать кита карандашом. Почему megamaster.info предлагает вам нарисовать эту рыбу на крафт бумаге? Дело в том, что, раскрасив набросок карандашами, вы получите яркий рисунок. На таком материале даже черепаха получится удивительно красивой. Конечно, вы можете начать рисовать и в обычном альбоме.

Рассмотрим пошаговый инструктаж:

Работа выполнена. Теперь вы узнали как рисуется кит карандашами. Используя эти основы, вы сможете изобразить реалистичную картину, о которой мы будем говорить в следующем инструктаже.

Как нарисовать кита красками

Этот пример подойдёт всем, и начинающим художникам и тем, кто в совершенстве владеет использованием акварельными красками.

Чтобы рисование проходило без затруднений, убедитесь, что у вас есть всё из следующего списка:

Если вы показываете как рисуется кит пошагово для маленького ребёнка, этот список можно сократить. Если же ваша цель получить красивую и реалистичную картину, лучше придерживаться рекомендаций.

Рекомендуем использовать для работы готовым примером, вы можете найти фото этой рыбы или ориентироваться на наш образец. Теперь перейдём к рисованию:

Готово. Конечно, рисунок такого кита для ребёнка будет сложным. Но наверняка сам творческий процесс будет интересен.

Тем, кто любит рисовать на морскую тематику, предлагаем узнать как сделать рисунок дельфина или акулы.

Источник

Конспект занятия по рисованию «Чудо-юдо рыба кит»

Инна Колцун
Конспект занятия по рисованию «Чудо-юдо рыба кит»

Конспект комбинированного занятия по рисованию для детей на тему «Чудо-юдо рыба-кит»

-совершенствовать навыки свободного владения ножницами (вырезание по диагонали, в форме квадратов, узких полос, использования симметричного вырезания;

-закреплять умения составлять композицию из готовых деталей;

-развивать воображение, совершенствовать навыки создания картинки по литературному произведению;

-познакомить детей со стихами по теме и отрывком из произведения П. Ершова «Конёк-горбунок».

-знакомить детей с песнями из сказок в процессе творческой работы.

-формировать умение работать сообща, договариваться, уступать, помогать друг другу, согласовывать все действия участников в процессе создания коллективной работы.

-формировать потребность в выполнении физкультурной минутки в процессе творческой деятельности.

Материалы для работы: клей, цветная бумага, ножницы, кисти, салфетки, ткань, листы белой и тонированной бумаги.

Предварительная работа: просмотр мультфильма или чтение сказки

П. Ершова «Конёк – горбунок», рассматривание иллюстраций к сказке.

Ход занятия:

-Здравствуйте, ребята, сегодня я приглашаю вас в путешествие по морю-океану в сказочную страну. Сначала, нам нужно смастерить подзорную трубу, чтобы лучше всматриваться в океанские дали.

Педагог раздаёт детям листы бумаги и предлагает скрутить из них трубочки,

закрепив край скотчем.

Теперь вставайте за мной всей командой и дружно повторяйте движения:

На корабль мы вступили,

В путешествие поплыли.

Видим волны в синем море,

Чаек в голубом просторе.

С нами капитан отважный.

Курс назначен нами важный.

Что мы видим впереди?

Вместе с нами погляди (авторское)

Дети раскачиваются в такт стихам, показывают плавательные движения. А затем смотрят в свои подзорные трубы на горизонт – педагог показывает детям рисунок кита.

— Вот, ребята, мы с вами и сказочной стране. Что вы видите на горизонте? (дети отвечают). Я думаю, что раз мы плывём по сказочному морю-океану, то и кит должен быть не простым. Как вы думаете, из какой он сказки? (Дети вспоминают кита из сказки «конёк-горбунок»).

Правильно, ребята, послушайте, как выглядел кит в сказке Ершова.

Что же не хватает в этом изображении? (Дети перечисляют, опираясь на прочитанный фрагмент сказки, что должно быть изображено на рисунке). Давайте все вместе нарисуем иллюстрацию к сказке.

Дети рассаживаются за столы.

Перед тем, как начнём работать,выполним гимнастику для пальцев:

Ручки мы потрём, потрём,

Вырезать сейчас начнём, (растирают ладони и пальцы)

Чтобы пальчики старались

И фигурки вырезались. (показывают каждой рукой движение пальцами «ножницы»)

Дети приступают к работе. Обводят шаблон кита и рисуют деревню на нем. В середине работы проводится физкультурная минутка.

Впереди мы видим море.

Волны ходят на просторе

Посреди него лежит

Чудо-юдо рыба-кит.

(раскачиваются вправо-влево, переступая с ноги на ногу)

Он огромен до того

Не обнять нам всем его,

(медленно поднимают руки снизу вверх через стороны)

Не допрыгнуть до спины,

(прыгают с поднятыми руками)

Лишь смотреть со стороны.

(наклоняют туловище вперёд)

-Теперь, ребята, нам нужно нашим рисункам придать цвет, закрасить их.

Дети доделывают работы.

В подводном царстве зыбком

На лугах подводных

Среди трав пасутся.

Чудо видят рыбки:

Сделан он из ткани.

Дети рассматривают рисунки в целом, делятся впечатлениями и прощаются с педагогом.

Конспект занятия по декупажу «Пасхальное чудо» Программное содержание: Продолжать учить детей технике нетрадиционной аппликации. Учить наклеивать на яйца картинки, вырезанные из салфеток,.

Конспект интегрированного занятия по рисованию в подготовительной группе «Нежно-голубое чудо. Гжель» Конспект интегрированного занятия по рисованию в подготовительной группе «Нежно-голубое чудо». Роспись гжельской тарелочки. Цель: Поддерживать.

Конспект открытого занятия «Что за чудо песок?» Программное содержание: • формировать представления детей о свойствах песка; • обучать малышей навыкам экспериментирования с песком; • обогащать.

Конспект экскурсии «Где карел, там и рыба. Рыбалка — традиционный промысел в Карелии» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаю вам конспект экскурсии по нашей приемной, которую мы оформили в стиле карельской рыбалки. Подробнее.

Конспект занятия по аппликации «Пасхальное чудо» Цель: приобщение детей к традициям и обычаям празднования Пасхи. Задачи: Обучающие: наносить клей на детали и аккуратно наклеивать их на.

Конспект занятия по рисованию, с элементами конструирования в старшей группе «Лиска-лиса, чудо краса» Представляю вашему вниманию конспект занятия, по рисованию с элементами конструирования. Дети очень любят сказки, но я столкнулась с тем.

Конспект занятия по рисованию в младшей группе. Тема: «Чудо-подснежник». Конспект занятия рассчитано на два занятия: первое направлено на познавательное развитие, второе на художественно – эстетическое развитие.

Конспект занятия в старшей группе «Путешествие по Чудо-радуге» Конспект занятия в старшей группе на тему «Путешествие по Чудо – радуге». Цель НОД: развитие двигательных навыков, способствуя укреплению.

Источник

Конспект НОД по рисованию «Спасем синего кита»

ирина клецкова
Конспект НОД по рисованию «Спасем синего кита»

Непосредственная образовательная деятельность (НОД) (рисование) в подготовительной группе детского сада: «Спасем синего кита».

Цель: Дать детям представление о разнообразии животного мира, познакомить с самым большим представителем –китом, учить передавать характерную форму китов, развевать воображение, композиционные навыки.

Образовательные задачи: знакомство воспитанников с понятием Красная книга, историей ее создания, выявление значимости Красной книги, расширение знаний детей о представителе Красной книги синем (голубом) ките.

Развивающая задача: развитие творческих способностей детей.

Воспитательные задачи: воспитание сострадательности детей, стремления оберегать природу и животный мир, гуманно и ответственно к ним относиться.

Оборудование: Красная книга, Красная книга Камчатского края, иллюстрации с изображением синего кита – для сопровождения рассказа воспитателя, для деятельности детей – листы бумаги, кисти – 2 размеров №2 и №6, краски, баночки с водой, клеенки для столов.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

В. : Ребята к нам пришли гости. Поздороваемся с ними-здравствуйте. А сейчас поприветствуем друг друга.

Собрались все дети вкруг, ты мой друг и я твой друг.

Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

В. : А сейчас поиграем, мяч будем передавать и обитателей морей и океанов называть. Д\и «Назови обитателей морей и океанов»

В. : Проходим за столы, сели все ровно, спинки прямые, ноги ровно.

Ребята, я загадаю загадку, если вы правильно её отгадаете, появится картинка.

Она – это список животных,

Животных, растений, грибов,

Из тех, кто уже почти вымер,

Тех, кто уязвим и исчезнуть готов,

Беречь кого – наша задача.

Она к нам пришла, чтоб сказать:

«Давайте, ребята, мы будем добрее,

И тех, кто остался, ценить, охранять!».

Дети: Красная книга. В: послушайте дети рассказ,

(шум моря) презентация

В. :- Когда еще не было людей, и жизнь на Земле только зарождалась, в Тихом океане появились морские обитатели. Они плавали в океане, радовались солнцу, облакам, выныривая из кристально- чистой воды, наслаждались жизнью. Но вот появились люди, построили заводы, фабрики, стали сливать в море отходы, бросать мусор. жить и питаться стало невозможно морским животным. Начали погибать рыбы, медузы, водоросли, Синих китов люди безжалостно убивали – ради мяса, жира, китового уса. В 20 веке этих прекрасных животных осталось совсем мало и убийство их теперь категорических запрещено. Ведь всего их на всю планету осталось 10 тысяч.

Синий кит записан в охранную Красную книгу. Но бывает так, что люди забывают ее перечитывать. Давайте напомним людям о ней. Нарисуем страничку Красной книги – рисунок синего кита, чтобы люди видели его и знали, что его надо охранять. (затем гимнастика для глаз)Рассмотрение образца

Воспитатель. Прежде, чем мы начнем рисовать, давайте рассмотрим кита, (картинка)Что назовите части тела? (туловище, хвост, голова, глаза, плавники)

-Какой формы туловище (овальное)

— Какого цвета кит? (синего)

— Какую геометрическую фигуру напоминает хвост и плавник кита? (треугольную, раздвоенный, небольшой)

А теперь, обратите внимание на ваших столах стоят краски, кисти тонкая и толстая. Тонкой кистью мы будем рисовать кита, а широкой кистью, море. Начинаем рисовать кита с основной части туловища (показ рисунка) – дуга сверху, затем небольшая дуга – это рот, низ туловища рисуем прямой линией, затем пририсовываем раздвоенный хвост и плавник в виде треугольников. Не забудьте нарисовать глаз, приемом тычка. Кита будем рисовать крупным планом, синей краской, кончиком кисти, посередине листа. Когда наш кит готов, будем рисовать море. Теперь берем кисть с толстым ворсом и рисуем море голубой краской, волнистыми линиями. Краску набираем аккуратно. Рисунок должен получится красочным, ярким, по окончании работы не забудьте сполоснуть кисти и промокнуть их салфетками. Чтобы нарисовать правильно кита, вам в этом поможет схема и образец рисунка. Закрепление с детьми рисования кита.

— Какой кистью рисуем кита? (тонкой кистью)

— С чего начинаем рисовать кита? (с туловища)

— Как нарисуем хвост и плавник? (в виде треугольников)

— каким приемом рисуем глаз? (прием тычка)

— Каким приёмом рисуем море? (Прием волнистых линий)

— Море рисуем какой кистью? (с широким ворсом)

Но сначала наберемся сил для творчества

Нарисуем мы кита. (Поднимаем вверх руки)

Кит – такая красота. (Разводим руки)

Он большой, (Вращаем руками)

Как небо голубой, (Приподнимаемся на цыпочках)

Очень дорог нам с тобой. (Прижимаем руки к груди)

В Красной книге этот кит – (Наклоняемся в разные стороны)

На страничке он сидит. (Приседаем)

Его надо рисовать, (Перебираем пальцами)

Чтоб и дальше охранять. (Садимся)

Приступаем к работе. Во время работ, напоминаю детям о приемах рисования. (вкл шум моря) какие красивые киты у вас ребята получились. Выставка работ.

— Кого сегодня мы рисовали?

— Какие приемы вы использовали в рисовании синего кита? (тычок, волнистая линии, дуга)

— Куда занесен синий кит? Почему?

— Кит благодарит вас, что вы его нарисовали и напомнили людям, чтоб берегли его.

— у кого получился самый красивый кит?

Прикреплённые файлы:

«Подводный мир». Изобразительное творчество детей в проекте «У самого синего моря». Фотоотчет Море. Бездонная пучина и мелководье, коралловые рифы и лагуны. Сколько интересного таят они для маленьких исследователей, работавших в проекте.

Украшение синего музыкального зала к Новому году Уважаемые коллеги! Каждый год украшая музыкальный зал ко всеми любимому празднику, мы хотим сотворить для детей сказку, такое чудо, чтобы.

Конспект интегрированного занятия «Спасем Снеговика» Форма совместной деятельности: квест-игра Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально–коммуникативное.

Конспект НОД «Спасем морских обитателей» для старшей группы Конспект «Спасем морских обитателей» Познавательно-исследовательская деятельность Подготовили: Горошилова Е. П., Шлык Е. В. Актуальность:.

Познавательный проект для детей старшего дошкольного возраста «Тайны синего моря» Подготовила: Воспитатель Ярошенко О. П. МБДОУ №6 Г. Пролетарск, Ростовской области Проблема: Из проведенных бесед с детьми следует, что.

Сценарий музыкально-экологической сказки «Спасем реку Аткару!» Зал украшен голубым панно. По бокам зеленые деревья. Звучит музыка. Выходит ведущий (фея). Ведущий. На планете год от года Человек вредит.

Сценарий утренника в старшей группе «Осень, мы тебя спасем и на праздник приведем» Сценарий осеннего утренника в старшей группе «Осень мы тебя спасем и на праздник приведем». Автор : Воспитатель Шкедова Н. В. Персонажи (взрослые).

Экологический КВН в средней группе «У самого синего моря» Экологический КВН в средней группе «У самого синего моря» в рамках одноименного проекта, с участием родителей. Участники: команда детей.

Источник

Кит обладает самым большим размером на планете. Учёные предполагают, что они могут превосходить большинство видов динозавров. Дети восхищаются его габаритами и величием, потому с удовольствием рисуют различными способами.

Чтобы подпитать энтузиазм малышей предлагаем поэтапно ознакомиться с несколькими вариантами оформления данной художественной работы. Мастера подготовили для вас интересные и доступные методы изображения кита на бумаге.

Нарисуем кита благодаря карандашам

Рыбы отличаются красотой и грациозностью, благодаря этому для рисунка доступны различные сюжеты. Для первого урока используйте карандаши это разовьёт осознание верного оформления рисунка. Но в этот раз допускается применение маркера, чёрной ручки. Будем начинать? Вы готовы? Разворачивайте лист бумаги, поскольку не терпится опробовать свои силы на основе новой тематики:

Этим способом может воспользоваться любой ребенок, поскольку такой рисунок очень легко оформляется.

Нарисуем кита благодаря крафт-бумаге

Почему стоит воспользоваться данным вариантом? Известно, что на крафт-бумаге рисунки обладают увеличенной реалистичностью и яркостью. Потому гоните лень и приступайте к работе. В этот раз можно использовать различные карандаши. Это будет ваш очередной шаг для обретения разносторонних художественных навыков. Скорее приступайте к новому этапу обучения:

Вы сумели нарисовать данный вариант. Либо как говорят американцы вы good draw кита. Что означает вы нарисовали хорошего кита другим способом.

Нарисуем кита акварельными красками

Этот метод заинтересует новичков и опытных художников, поскольку рыба получится особенно красивой. Но необходимо применить правильное оборудование:

Вы все подготовили? Список, кажется, слишком большим? Его можно сократить. Но, если вы планируете создать реалистичную картину, тогда придется использовать все предложенные инструменты. В качестве примера ориентируйтесь на предложенный образец, поскольку это облегчит работу. Хорошо, тогда можете включаться в творческий процесс:

Естественно для самых маленьких этот вариант окажется слишком сложным, но они с удовольствием проведут время за созерцанием работы взрослого художника. Потому смогут получить необходимый опыт работы с краской.