с к в полях меня найдете с г романсы запоете с в косички заплетете

Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время] (18 стр.)

Вы рыбного супа названье возьмите,
Букву «М» к началу присоедините,
Тут же всем и каждому знакомое
Явится в ответе насекомое.

Со стенки светит первый слог,
Наездник мчится на втором,
А третий (кто б подумать мог?)
В славянской азбуке найдём.
А в целом неприятен он,
Его преследует закон.

Первое можно засеять вторым,
А в целом мы часто на даче лежим.

Первый слог вспахал второй,
И в сумме получилась река.

А целое весной летает и жужжит.
То сядет на цветок, то снова полетит.
Союз возле предлога,
А волос в них много.

Какая ткань одной своей частью украшает пол или стены в квартире, а другая часть в это время ловит мышей?

158. Метаграммы.

Чтобы отгадать задание под названием «метаграмма», надо в первом слове заменить одну букву, в результате получится новое слово. Какую букву и на какую ее следует заменить в задании указывается, а слова надо угадать самим.

Это наиболее легкий вид словесных задач, так как достаточно по приводимым признакам отгадать слово с одной из указанных букв, чтобы легко было определить и все остальные слова.

В метаграммах может меняться не только первая, но и любая другая буква, например, последняя.

Вот несколько примеров метаграмм для вашей тренировки.

Я с «В» от непогоды вас укрою,
А с «Т» я землю носом рою.

С «П» людей я развлекаю,
Всякой скуки ярый враг.
С «3» по полю удираю
От охотничьих собак.

Источник

С к в полях меня найдете с г романсы запоете с в косички заплетете

10 Загадок с подвохом и на логику:

1. Ползут 3 черепахи. 1-я черепаха говорит: за мной ползут две черепахи. 2-я черепаха говорит: за мной ползёт одна черепаха и передо мной ползёт одна черепаха. А 3-я черепаха: передо мной ползут две черепахи и за мной ползёт одна черепаха. Как такое может быть?

2. Джордж Вашингтон, Шерлок Холмс, Вильям Шекспир, Людвиг Ван Бетховен, Наполеон Бонапарт, Нерон — кто «лишний» в этом списке?

3. Что разбивается, но никогда не падает? Что падает, но никогда не разбивается?

4. Какой остров сам себя называет предметом белья?

5. На столе лежит 100 листов бумаги. За каждые 10 секунд можно посчитать 10 листов.
Сколько секунд понадобится, чтобы посчитать 80 листов?

6. Прочитай правильно фразу:
К Й Г А И
Ы И О Н Б
З Ч М Е Ю
Я У Ш Т Л

7. Что не может увеличить лупа в треугольнике?

8. Все люди хотят, чтобы у них было много этого овоща, но его нигде не купишь. Что это за овощ?

9. Зашёл мужик в бар, подошёл к бармену и попросил стакан воды. Вместо этого бармен наставил на него ружьё. Мужик сказал «спасибо» и ушёл. Почему?

10. Перекрёсток. Светофор. Камаз, повозка и мотоциклист стоят и ждут зелёного света. Загорелся жёлтый, Камаз газонул. Лошадь испугалась и укусила мотоциклисту ухо. Вроде ДТП, но кто нарушил правила?

Ответы:
1. Ползут 3 черепахи. 1-я черепаха говорит: за мной ползут две черепахи. 2-я черепаха говорит: за мной ползёт одна черепаха и передо мной ползёт одна черепаха. А 3-я черепаха: передо мной ползут две черепахи и за мной ползёт одна черепаха. Как такое может быть?
Ответ: Черепахи ползут кругом

2. Джордж Вашингтон, Шерлок Холмс, Вильям Шекспир, Людвиг Ван Бетховен, Наполеон Бонапарт, Нерон — кто «лишний» в этом списке?
Ответ: Шерлок Холмс (вымышленный персонаж)

3. Что разбивается, но никогда не падает? Что падает, но никогда не разбивается?
Ответ: Сердце и давление

5. На столе лежит 100 листов бумаги. За каждые 10 секунд можно посчитать 10 листов.
Сколько секунд понадобится, чтобы посчитать 80 листов?
Ответ: 20

6. Прочитай правильно фразу:
К Й Г А И
Ы И О Н Б
З Ч М Е Ю
Я У Ш Т Л
Ответ: Любите наш могучий язык

7. Что не может увеличить лупа в треугольнике?
Ответ: Углы

8. Все люди хотят, чтобы у них было много этого овоща, но его нигде не купишь. Что это за овощ?
Ответ: Капуста (деньги)

9. Зашёл мужик в бар, подошёл к бармену и попросил стакан воды. Вместо этого бармен наставил на него ружьё. Мужик сказал «спасибо» и ушёл. Почему?
Ответ: У мужика была сильная икота, а бармен решил ему помочь, напугав его.

10. Перекрёсток. Светофор. Камаз, повозка и мотоциклист стоят и ждут зелёного света. Загорелся жёлтый, Камаз газонул. Лошадь испугалась и укусила мотоциклисту ухо. Вроде ДТП, но кто нарушил правила?
Ответ: Мотоциклист (был без шлема)

Загадки от Корнея Чуковского.
1
Был белый дом,
Чудесный дом,
И что-то застучало в нём.
И он разбился, и оттуда
Живое выбежало чудо —
Такое тёплое, такое пушистое и золотое.

2
Паровоз
Без колёс!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошёл —
Прямо по морю пошёл!

3
Красные двери
В пещере моей,
Белые звери
Сидят
У дверей.
И мясо и хлеб — всю добычу мою
Я с радостью белым зверям отдаю!

4
Была телега у меня,
Да только не было коня,
И вдруг она заржала,
Заржала — побежала.
Глядите, побежала телега без коня!

5
Лежит, лежит копеечка у нашего колодца.
Хорошая копеечка, а в руки не даётся.
Подите приведите четырнадцать коней,
Подите позовите пятнадцать силачей!
Пускай они попробуют копеечку поднять,
Чтоб Машенька копеечкой могла бы поиграть!
И кони прискакали, и силачи пришли,
Но маленькой копеечки не подняли с земли,
Не подняли, не подняли и сдвинуть не могли.

6
Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода
Тверда,
Словно каменная!

7
Всюду, всюду мы вдвоём
Неразлучные идём.
Мы гуляем по лугам,
По зелёным берегам,
Вниз по лестнице сбегаем,
Вдоль по улице шагаем.
Но чуть вечер на порог,
Остаёмся мы без ног,
А безногим — вот беда! —
Ни туда и ни сюда!
Что ж? Полезем под кровать,
Будем там тихонько спать,
А когда вернутся ноги,
Вновь поскачем по дороге.

8
Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня!

9
Мудрец в нём видел мудреца,
Глупец — глупца,
Баран — барана,
Овцу в нём видела овца,
И обезьяну — обезьяна,
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя неряху увидел лохматого.

10
Лежу я у вас под ногами,
Топчите меня сапогами.
А завтра во двор унесите меня
И бейте меня, колотите меня,
Чтоб дети могли поваляться на мне,
Барахтаться и кувыркаться на мне.

11
Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт —
Заплачет она и умрёт.

12
Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка
Захотели сладкого сахарного пряничка.
Бабушка по улице старенькая шла,
Девочкам по денежке бабушка дала:
Марьюшке — копеечку,
Марусеньке — копеечку,
Машеньке — копеечку,
Манечке — копеечку,—
Вот какая добрая бабушка была!

Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка
Побежали в лавочку и купили пряничка.

И Кондрат задумался, глядя из угла:
Много ли копеечек бабушка дала?

13
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.

14
На малину налетели,
Поклевать её хотели.
Но увидели урода —
И скорей из огорода!
А урод сидит на палке
С бородою из мочалки.

15
Если бы сосны да ели
Бегать и прыгать умели,
Они от меня без оглядки умчались бы
И больше со мной никогда не встречались бы,
Потому что — скажу вам, не хвастая,—
Я стальная и злая, и очень зубастая.

16
Я одноухая старуха,
Я прыгаю по полотну
И нитку длинную из уха,
Как паутинку, я тяну.

17
Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут.

18
Много этого добра
Возле нашего двора,
А рукою не возьмёшь
И домой не принесёшь.

Маша по саду гуляла,
Собирала, собирала,
Поглядела в кузовок —
Там и нет ничего.

19
Шёл Кондрат
В Ленинград,
А навстречу — двенадцать ребят.
У каждого по три лукошка,
В каждом лукошке — кошка,
У каждой кошки — двенадцать котят.
У каждого котёнка
В зубах по четыре мышонка.
И задумался старый Кондрат:
«Сколько мышат и котят
Ребята несут в Ленинград?»

Источник

Помогите решить метограмму, 1)?

Помогите решить метограмму, 1).

СК в полях меня найдете 2).

СГ романсы запоете.

3). СВ в косичке заплетете.

Коса(колос), гроза, волосы.

Морфологический разбор слова «брата»?

Морфологический разбор слова «брата».

(Хрипло сказали оба брата) и морфемный разбор слова «косичку».

(Она подёргала себя за косичку).

с(в) + мне нужен гребешок.

Как проверить слова : Косички Росинка?

Как проверить слова : Косички Росинка.

Косички проверочное слово?

Косички проверочное слово.

Ребус Е над косичкой и запятая?

Ребус Е над косичкой и запятая.

Марфемный разбор слово запоет?

Марфемный разбор слово запоет.

Какое рода будет прилагательное тугие косички?

Какое рода будет прилагательное тугие косички?

Какие два слова слова зашифрованы в метограмме?

Какие два слова слова зашифрованы в метограмме.

Возвращаясь под вечер с поля, Потеряла сережку Поля?

Возвращаясь под вечер с поля, Потеряла сережку Поля.

Ту серёжку нашёл Серёжка.

Прибежал, постучал в окошко : Отыскалась твоя серёжка!

ЧесТный товарищ зависТливый сосед доблесТный рыцарь радосТное известие извесТный артист позДний приход лесТничный пролет кресТный отец прелесТная вещица перекресТный огонь.

Причастия : петляя ; плавая ; увидев ; подозревая. Деепричасття : услышавшие ; искрящейся. Глаголы : вывела ; сидела ; наслаждались ; издала ; поспешили ; летала.

Разбудить, пробуждение, пробуждение, разбуженный.

Источник

ИГРА-КВЕСТ «Мы – одна команда!»

для учащихся 5 класса

Форма проведения: игра-квест.

Участники: учащиеся 5 класса.

Цель мероприятия: формирование у учащихся навыков командной работы, обеспечение сплочения классного коллектива.

• активизировать у учащихся знания из разных предметных областей;

• научить применять знания общего кругозора на практике в нестандартных условиях.

• развивать и совершенствовать умения и навыки учащихся работать в команде;

• формировать умение находить свое место в коллективе сверстников.

• воспитывать чувство ответственности за личный вклад в общий результат команды;

• воспитывать командный дух.

Правила: В процессе игры участники делятся на две команды, выполняют различные задания, набирают баллы. За каждое верно выполненное задание команда получает кодовое слово зашифрованной фразы. В конце игры из полученных слов каждая команда должна собрать фразу целиком.

Задание 1 «Пословицы»

Ведущий зачитывает начало пословицы, представители команд должны произнести продолжение. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Любишь кататься, … люби и саночки возить.

Лучше синица в руках, … чем журавль в небе.

Не ошибается тот, … кто ничего не делает.

Как аукнется, … так и откликнется.

Не буди лихо, … пока оно тихо.

Двое пашут, а семеро … руками машут.

Готовь сани летом, … а телегу зимой.

Глаза боятся, … а руки делают.

Тише едешь, … дальше будешь.

Слово – не воробей, … вылетит – не поймаешь.

На Бога надейся, … а сам не плошай.

Береги платье снову, … а честь смолоду.

Терпенье и труд … все перетрут.

Задание 2 «Морской узел»

Участники обеих команд берутся за руки и образуют два круга. Ведущий «завязывает» импровизированные «канаты» в «морские узлы». Побеждает та команда, которая быстрее распутает «морские узлы», не расцепляя рук, и вернется в исходное положение.

Задание 3 «Логические задачи»

Участники обеих команд получают рабочие листы с условиями задач, которые необходимо решить. Побеждает та команда, которая быстрее решит все три задачи.

Задание 4 «Через ручеек»

На площадке чертятся две параллельные линии на расстоянии 1,5-2 метра. Между ними рисуются камешки на определенном расстоянии друг от друга.

Играющие стоят на одном берегу ручейка и должны перейти по камешкам на другой берег, не намочив ног. Те, кто оступился, идут сушить ноги на солнышко. Затем снова включаются в игру. Побеждает та команда, которая быстрее перебежит через ручей.

Задание 5 «Метаграммы»

Ведущий зачитывает метаграммы, представители команд отгадывают слова по очереди. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Когда я с «Д», меня сорвут.
Когда я с «Т», на мне плывут.

Я с «В» от непогоды вас укрою,
А с «Т» я землю носом рою.
(кров-крот)

С буквой «К» меж берегов
Я теку привольно.
С буквой «С» я без зубов,
Но кусаюсь больно.
(Ока-оса)

Мигом обретешь призыв.
(ключ-клич)

Задание 6 «Песни о дружбе»

Команды по очереди поют песни о дружбе. За каждую спетую песню команда получает 1 балл.

1. Дружба крепкая не сломается, не расклеится от дождей и вьюг,

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит – вот, что значит, настоящий верный друг.

2. И тогда наверняка вдруг запляшут облака, и кузнечик запиликает на скрипке,

С голубого ручейка начинается река, ну а дружба начинается с улыбки.

3. Если с другом вышел в путь, если с другом вышел в путь, веселей дорога.

Без друзей меня чуть-чуть, без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много.

Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, когда мои друзья со мной.

4. Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги, нам любые дороги дороги.

5. Если друг оказался вдруг и ни друг и ни враг, а так…

6. Шире круг, шире круг, музыка зовёт
Всех друзей, всех подруг в шумный хоровод!

Задание 7 «Собери зашифрованную фразу»

Из полученных в ходе игры кодовых слов участники обеих команд собирают зашифрованную фразу. Побеждает та команда, которая быстро и правильно соберет фразу.

Жюри подсчитывает баллы команд за все конкурсы и объявляет команду-победителя, набравшую большее количество баллов. Командам вручаются призы.

Источник

Ответьте на вопрос в стихотворении.

Всегда маленькие

15. «Спрячьте» ь в словах: день, пень, уголь, окунь, зверь, огонь в середину слова. (Деньки, пеньки, угольки и т.д.).

16. В каких женских именах пишется разделительный мягкий знак? (Ульяна, Татьяна).

Какое правило спрятано в стихотворении?

Ударение над гласной

Может сделать букву ясной. (Проверка безударных гласных в корне ударением).

– Чем кончаются день и ночь? (ь).

– Что стоит посередине земли? (м).

– Чем кончается лето и начинается осень? (о).

– Назовите пять дней подряд, чтобы в них не встретилась буква и.

(Вчера, сегодня, завтра, послезавтра, послепослезавтра).

19. Отгадайте метаграммы:

20. Отгадайте анаграммы:

21. На дверях великолепного замка «Каштаны», где жила Сова, героиня книги С. Милна «Винни-Пух и все-все-все», Кристофер Робин написал: «Прошу нажать, эсли не аткрывают». А под колокольчиком была еще одна надпись: «Прошу падергать, эсли не открывают».

– Каких правил не знают Кристофер Робин и Сова?

22. «Интересные вопросы»:

– Из каких букв можно приготовить вкусную пищу? (У-Ха).

– В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? (Суббота).

– В каких словах пишутся три буквы е? (Перелез, перенести).

– Какие слова начинаются с четырех согласных букв? (Вздрогнуть, всплывать, всплеск, встреча, взгляд).

– В каких словах пишется подряд 3 буквы е? (Змееед, длинно-шеее животное).

23. Прочитайте стихотворение и приведите примеры к тому, о чем говорится:

Чтоб меньше было случаев неясных, И чтоб ответов не было плохих, Прислушайтесь к звучанию согласных, Чтобы не путать звонких и глухих.

Глухие звуки – это непоседы, Они спокойно не желают жить, Они стремятся звонкого соседа Во что бы то ни стало оглушить!

24. В каждом четверостишии этого стихотворения есть буква, которая встречается во всех словах, кроме одного (предлоги не в счет). Найдите слово и замените другим словом с этой же буквой.

Ералаш

(Буквы Р нет в слове «ежик». Заменить на «рыжик»).

(Буквы Л нет в слове «игрушки». Заменить словом «галушки»).

25. Почему фразу «Степка, хочешь щец? Фи!» можно считать «волшебной»? (Потому что в ней собраны все глухие согласные, перед которыми приставки пишутся с буквой с: чересполосица, истечь, восстать, расплести, бесформенный).

Тест по теме «Фонетика»

1. Назовите слово из 6 звуков:

А) Тополь. В) Ясень. Б) Береза.

2. В каком слове есть безударный звук [а]?

3. Одинаково ли количество звуков в парах слов?Суд – суть; молоть – молот.

4. Какое слово затранскрибировано? [Паласкт’] малыша.

А) Полоскать. Б) Поласкать.

5. Какой звук – [ы] или [и] – слышится в словах:циркуль, цинга, жир?

6. Выберите правильную транскрипцию слова печёт (солнце).

А) [п’ич’йт]; Б) [п’ич’т]; В) [п’ич’т].

Решите пропорции, учитывая соотношение звуков.

8. Что происходит со звуком [с] в словах: 1) листик, 2) растянуть?

А) Обязательное смягчение.

Б) Смягчение возможно, но не обязательно.

Решите пропорции, учитывая характер звуков в парах.

1) [ж]:[ш]=[ч’]:[?] А) [ш’]; Б) [ц].

2) [г]:[к]=[?]:[т]=[з]:[с] А) [д’]; Б)[д].

В каких словах этого предложения количество букв и звуков не одинаковое?

Каштанка съела много, но не наелась, а только опьянела от еды.

А) Съела, наелась, много. Б) Только, еды.

11. Верна ли запись: «В слове «маяк» 4 буквы, 5 звуков»?

Источник