села муха на пирог
Плагиат!
То же, только текстом:
А:
Здесь принимают стихи на конкурс?
Р:
Да, что вы можете предложить?
А:
Села муха на варенье
Вот и всё стихотворенье
Р:
Так это ж плагиат!
А:
А если так?
Наглющая чёрная муха
Садиться на мой бутерброд
И топчется важно по маслу
Вот
Р:
Хм, а что ещё умеете?
А:
Одна большая
и дерзкая муха
кружась по спирали
и громка жужжа
намерилась плотно
набить своё брюхо
отняв пирожок
у слепого бомжа
а бомж хоть и слеп
но не глух был однако
прочуял коварный
мушиный приём
и нижней губой
проведя контратаку
нахальную тварь
проглотил он живьём.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.
Игривая летняя муха
Опустилась на блюдце сакуры,
сваренной в сладком сиропе.
Вот и кончилась танка. (с)
Главное вовремя увидеть изнанку ситуации и перелицевать!
Таким образом, мы можем сказать, что даже как залось бы такие избитые сюжеты, как муха и варенье, можно показать по новому и переосмыслить.
можно было бы ещё тарантино в пример, он любит цитаты, но думаю всё же и стиха достаточно)
Уже во втором варианте от первоисточника осталась муха, которая на что-то села. В последнем варианте она даже сесть, похоже, не успела. Конечно, это не плагиат. Стоит упомянуть вместе с севшей мухой «варенье» и «все стихотворенье», и вернется плагиат. ИМХО.
муха тонет в банке
и нету в этом радости
не мухи и не мне
Это не плагиат, а творческое переосмысление вечных образов.
Красивый плагиат. Очень. Правда краткость принесена в жертву.
блин, хочется картинку глянуть, а она не отображается.
На картинке диалог)
А:
Здесь принимают стихи на конкурс?
Р:
Да, что вы можете предложить?
А:
Села муха на варенье
Вот и всё стихотворенье
Р:
Так это ж плагиат!
А:
А если так?
Наглющая чёрная муха
Садиться на мой бутерброд
И топчется важно по маслу
Вот
Р:
Хм, а что ещё умеете?
А:
Одна большая
и дерзкая муха
кружась по спирали
и громка жужжа
намерилась плотно
набить своё брюхо
отняв пирожок
у слепого бомжа
а бомж хоть и слеп
но не глух был однако
прочуял коварный
мушиный приём
и нижней губой
проведя контратаку
нахальную тварь
проглотил он живьём.
Села муха на пирог
Жена Сергея Михалкова поэтесса Наталья Кончаловская однажды решила сочинить «антибактериальную» поэму для детей. Села за дачный стол и записала первую родившуюся строку: «Муха села на варенье. » Оставила лист бумаги на столе и вышла в сад обдумывать продолжение. В это время листок с записью увидел сам Сергей Владимирович. Недолго думая, он дописал вторую строчку, которая завершила это замечательное произведение. Можете её процитировать. время ребенок строка муха жена сад бумага продолжение строчка лист стол запись произведение варение сергей михалков листок поэма наталья поэтесса владимирович кончаловская
Что ж, пожал наш Ян плечами,
Прогоняя муху прочь.
За чужими за столами
Села дьяволова дочь.
Да, сюжет неизбывно привлекательный для всевозможных компиляций. Хотя сам Сергей Владимирович однажды при мне осадил какого-то остряка: «Т-т-тема «Мухи» зак-к-крыта».
«вот и всё стихотворенье». у меня на подкорке это почему-то записано
а чем, кроме дрессуры, Вы еще занимаетесь и как дальше реализовались?
Заучивание стихотворения с помощью картинок
Галина Щипунова
Заучивание стихотворения с помощью картинок
Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам, он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать слов с картинками, и он их усвоит на лету.
К. Д. Ушинский
Заучивание стихотворения иногда нашим деткам даётся с небольшими трудностями. Думаю,что вы не раз с этим сталкивались в своей работе. Чтобы как-то облегчить это,мы заучиваем их с помощью картинок.
Использование рисунков,картинок,моделей помогает детям быстро и без особого труда запоминать текст стихотворения. А чем больше наши ребятки запомнят стихов,тем богаче будет их словарный запас.
Вашему вниманию хочу предложить стихотворение «Муха» Натальи Логиновой.
Вот по этим опорным картинкам мы его заучивали:
Прилетела к нам к обеду
Смотрит муха: стол накрыт,
По тарелкам суп разлит.
Хлеб нарезан,можно есть!
Но куда же мухе сесть?
Села муха на окошко,
Съела муха хлеба крошку.
Тряпкой муху мы прогнали
В гости мы тебя не звали!
Занятие прошло на одном дыхании. Детям очень нравится так заучивать стихи. Сначала они рассказывают по опорным картинкам,потом уже без них. А позже, дети стали сами придумывать картинки и рисовать их. Это занятие их очень увлекло.
Может кому-то понравится эта идея,буду только очень рада! Это просто палочка-выручалочка при заучивании стихов!
Анкета для родителей АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ №1 (логопедическая группа для детей с ОНР)1. Кто дома из членов семьи чаще всего общается.

Прапор А. С. Пушкин. Муха села на варенье. ЮМОР
БИБЛИОТЕКА
Библиотекарь рыдает в белый халат подруги:
— Дура я! Выбрала распределение в воинскую часть, думала офицеров уйма,
замуж выйду! 10 лет жду-у-у, помру старой девой! Ты в шоколаде, после
училища в медпункт, ноги от ушей и целого подполковника у жены отбила-а-а!
Зря мы тогда слухи что я до свадьбы ни-ни распустили, чтобы не приставали,
а сейчас вообще в библиотеку даже солдаты не ходят! 10 лет в очереди и
«Получите ордер на «малосемейку» в 18 квадратных метров с сидячей ванной,
товарищ Заковряжина!».
— Не реви! Я с мужем говорила, чтобы как замполит приказал посещать
библиотеку в обязательном порядке. Держи журнал, из канцелярии передали
— будешь явку отмечать, докладывать, кто приказ не выполняет,
и холостякам глазки строить!
В дверь стучит прапор:
— Разрешите записаться?!
— Одну минуточку! Шепчет – «На ловца и зверь холостой бежит! Полная
боевая готовность, подруга! Две «малосемейки» на шикарную двушку
обменять рас плюнуть! 5 минут и чтоб невестой была! Пойду жениха,
по кличке «Сукин сын» морально готовить! Боевую раскраску «Чингачук
— вождь каманчей на тропе войны» товсь. Сними очки и глаза вытаращи».
Прочтя орфографический словарь от «А» до «Я» раз 100 подряд в поисках
рифмы, Саня попал в психиатрическо-неврологический госпиталь.
Диагноз: «Истащение мазгов славарём арфаграфий от ихнего напряга».
Осложнение: «Распухший интилект извилины мозгов передавлен ремешком
от фуражки».
Взвесив все «ЗА» и «ПРОТИВ», а именно:
— «Курица не птица, прапорщик не офицер».
— «На безрыбье и рак рыба».
— Звучит – «Завбиблиотекой имени А.С. Пушкина Анастасия Сергеевна
Пушкина, жена потомка великого поэта!». Это Вам не «А.С. Заковряжина!».
32-летняя девушка надеялась выйти замуж за избранника и сменять две
«малосемейки» на полнометражную «двушку».
ЭПИЛОГ
Библиотекарь принесла в палату прапорщику «армейский торт»: горячий
белый хлеб, с гарнизонной пекарни густо намазанный сливочным маслом
и вареньем из посылки от мамы. Деликатес! В 1978 году даже бутербродное
масло (смесь маргарина с настоящим маслом) давали по талонам.
Спросила – «Как стихотворение?». В этот момент муха села на варенье!
И прапор выпалил:
«Муха села на варенье,
Вот и всё стихотворение!».
*****
Пособие для развития дыхания «Села муха на варенье…»
Наталья Рощина
Пособие для развития дыхания «Села муха на варенье…»
Развитие правильного речевого выдоха – одна из главных задач в работе специалиста по речи. Работая с дошкольниками логопед, да и воспитатели придумывают разнообразные игры и пособия для своих маленьких учеников.
Предлагаю вам взглянуть на мои незамысловатые, но весьма практичные, исполняющие своё прямое назначение – развитие дыхания – пособия.
Картинки скачивала через Интернет, печатала, ламинировала основы.
Есть у меня осенние коврики.
. зимние перчатки,где можно определять на какую руку она предназначается: левую или правую.
. к летнему сезону задумала и воплотила вот такие яркие пособия – цветы с бабочками:
В последнее время сделала вот такое вкусное пособие,на которое меня вдохновило всем известное стихотворение: «Муха села на варенье – вот и всё стихотворенье!», где варенье не простое, а у каждого своё: брусничное, клубничное, крыжовенное и т. д.! Тут же можно перейти на упражнения по лексике и грамматике.

Данные пособия размножены на количество детей в подгруппе, могут использоваться как часть подгруппового или индивидуального занятия.

Как дуть?
• Плавный вдох носом – резкий выдох через слегка вытянутые вперёд губы («трубочку», щёки не надувать.
• Плавный вдох носом – плавный выдох через слегка вытянутые вперёд губы («трубочку», щёки не надувать.
• Плавный вдох носом – резкий выдох через нос.
• Плавный вдох ртом – резкий выдох через нос.
• Плавный вдох носом – плавный выдох на язычок трубочкой («желобок»).
• Плавный вдох носом – плавный выдох на широкий язычок («лопатка»).











































